7歲開始寫作，9歲出書，19歲共出版9部作品，“美少女作家”蔣方舟一直是人們關注的重點。如今，高考總分561分的蔣方舟被清華大學擬降60分優(yōu)錄，她在博客里稱優(yōu)惠的60分是參加自主招生所得，拿得心安理得。盡管如此，蔣方舟還是卷入了巨大的質疑和爭議中。

　　在國內某門戶網(wǎng)站上關于“你如何看待清華大學擬加60分錄取少女作家？”的調查中，截至10日上午，共有7萬多名網(wǎng)友參與調查。其中，認為“清華不拘一格錄取人才，體現(xiàn)名校風范”的支持者有48770人，占總數(shù)的69.49%；認為“降分錄取對其他考生不公”的有19278人，占27.47%；表示“不好說”的有2138人，占3.05%。

　　“少年作家”高考作文失利說明了什么？

　　蔣方舟的語文成績是117分，對于今年湖北省高考作文題《舉手投足之間》，她在自己博客中表示：“這個題目很沒勁”、“自己整整研究了半個小時依然沒寫一個字”、“算錯了時間，只好給作文匆匆結尾”。

　　這番言語引起了網(wǎng)友的激烈爭議，“高考作文都不會寫，也能進清華？不能讓人信服！”“半個小時沒動筆，這實在與她在文學上的名氣不符，讓人不得不懷疑她的特長何在。”還有人在蔣方舟博客上留言稱“若不是這60分，別說清華，恐怕你連武大都進不了”。

　　對此蔣方舟在博客中回應道：“語文一向不是我的強項，寫作積累和語文成績一向不成正比。除了對歷任語文老師的歉疚，我從不覺得這有什么可羞愧的。”

　　采訪中，很多人認為成績和才華沒有對應性，剛畢業(yè)的大學生楊婧如說：“就因為高考作文沒寫好就否認她的天才？難道寫作文滿分的每次都可以滿分？又有幾個人能夠出書？”她認為反對者很大部分是今年高考的相關利益者，清華大學降分錄取蔣方舟實現(xiàn)了社會效應與人才效應的統(tǒng)一。

　　武漢作家協(xié)會主席董宏猷表示，蔣方舟無疑是有特長的，從7歲時就開始寫作，在報紙上開過專欄，出過9本書，到18歲創(chuàng)作還在繼續(xù)，足以說明她的實力。她與靠著一本書、一篇文章成名，隨后銷聲匿跡的“少年作家”有著本質區(qū)別。這樣的人才應該得到認同，同時也應當尊重學校自主招生的權利，不要說加60分優(yōu)錄，就是免試入學也是可以的。

　　不拘一格取才的尺度在哪里？

　　一些網(wǎng)友認為降分優(yōu)錄蔣方舟占了清華大學招生名額。一網(wǎng)名為“網(wǎng)鷹”的網(wǎng)友說：“ 既然已經(jīng)是‘著名’作家了，還上什么大學，不如給其他艱辛的學子騰出一個清華的位置來吧。”

　　華中科技大學材料學院的大四學生秦威說：“出了幾本書，清華就可以給她敞開大門嗎？天才、作家總應有個評判的標準，只按照學校的意思降分錄取，讓人感到不太公平。”

　　也有人覺得蔣方舟被清華錄取無可厚非，湖南經(jīng)視編輯王帥認為：“高校就應該不拘一格降人才，有特長的人都可以得到進入大學深造的機會，我支持清華的做法。”

　　“那些說不公平的人犯不著吃不到葡萄說葡萄酸！要是讓有才華的人‘蝸居’在一個普通的大學里，那才是損失呢。”華中師范大學大四學生呂煜覺得蔣方舟被降分錄取一事應該得到社會的承認。

　　清華大學湖北招生組組長杜嘉接受采訪時表示，清華并沒有特別優(yōu)待蔣方舟，她按照程序通過了自主招生的筆試、面試。按規(guī)定，自主招生學生可享受降20-30分錄取，經(jīng)學校招生領導小組討論給予蔣方舟更優(yōu)惠的加分政策。之前，校方在錄取體育、文藝特長生時，就有降60分錄取的先例。優(yōu)錄蔣方舟并未超出常規(guī)，也談不上什么破例。

　　其實，清華大學去年在湖北就曾給過華師一附中一名叫石珞加的音樂特長生60分的加分優(yōu)惠政策。石珞加小提琴拉得非常好，最后被清華大學電子信息系錄取。

　　家住武昌的一位張姓學生家長表示，蔣方舟被降分錄取的事引發(fā)爭議，很大程度也說明，對于我們高校自主招生的改革探索不少人還沒有接受。特別是對一些在高考分數(shù)標準之外的招生會令人擔心因某些“潛規(guī)則”引發(fā)不公。

　　對文科特長生的培養(yǎng)選拔是否是個新的開始？

　　“雖說新概念作文大賽獲獎者有很多被保送到了名牌大學，但專靠寫作進入大學的還是不多，都要靠分數(shù)打底。蔣方舟的偶像、也是80后作家的胡堅，就因分數(shù)問題沒有申請上北大。蔣方舟作為個例，或許這也是文科生一個新的發(fā)展渠道吧。”華中科技大學鐸聲文學社的宛清揚說。

　　曾是胡堅指導老師的武漢14中退休教師李育杰說：“多年來，由于沒有競賽成績和量化測試這些顯性指標，高校招收的保送生、特長生中文科生的選取操作性難度相對較大。像蔣方舟這樣的人才不是多了，而是缺了。清華大學此舉令人欣慰，文科生發(fā)展的道路會因此拓寬。”

　　蔣方舟也在博客上說：“目前的保送政策，更傾向于理科生；文科生除了小語種外，沒有什么保送資格。我們渴望和爭取憑借自己的人文特長進入大學，接受深造。有些人認為我堵住了他們上大學的路。我認為我不過是參與了開路！”

　　“蔣方舟的優(yōu)錄具有示范意義。”董宏猷說：“為什么拿個奧賽獎牌的理科學生，到高二就有名牌大學爭著搶，而一個文科生靠寫作優(yōu)惠60分就被這么挑剔！希望像蔣方舟這樣被優(yōu)錄的例子應該多起來。”

　　對少年作家是考驗還是新起點？

　　網(wǎng)絡上也有網(wǎng)友給蔣方舟加油打氣。“爭議沒什么，多一些經(jīng)歷、多一些體驗也是好事，冷靜思考下更會有新的火花，希望能夠寫出更好作品，有新的突破！”

　　蔣方舟的班主任、華師一附中高級教師汪義芳表示，蔣方舟能有現(xiàn)在的成績是才華和勤奮雙重努力的結果。她表示，培養(yǎng)一個人才很難，但要毀掉一個人太容易了，希望大家能給蔣方舟一個寬松的成長環(huán)境。

　　對于蔣方舟未來的發(fā)展，華中科技大學人文學院院長何錫章認為，降分錄取一事只要符合政策就行了。但是高考和培養(yǎng)作家不是一回事，好的大學真能培養(yǎng)出一個好的作家嗎？

　　網(wǎng)絡知名寫手語笑嫣然認為被名校錄取是好事：“蔣方舟有她自己擅長的，別人未必能及，況且她的成績本身又不錯，給予她肯定會比較公平。這對寫手來講是一個很好的機會，機會來了，就抓住。這次的爭議對她也是考驗，只是以后的路怎么樣還是靠自己走，希望她有一個新的開始。”