鄭剛(化名)今年大學(xué)畢業(yè)，還在“漂”著。但就業(yè)協(xié)議顯示，他已有工作單位。因?yàn)榫蜆I(yè)協(xié)議上有個(gè)“戳”，證明他被鄭州一家個(gè)體小食品廠錄用了。

　　　- 投訴

　　想要畢業(yè)證得先蓋個(gè)章

　　鄭剛曾就讀于西安某高校播音專業(yè)，他說如果沒有這個(gè)章，學(xué)校就不給他發(fā)畢業(yè)證。畢業(yè)前，班里只有大約一半的同學(xué)找到了工作。暫時(shí)沒有找到工作的，有的是在臨時(shí)實(shí)習(xí)的單位弄個(gè)證明，有的找親戚朋友幫忙。鄭剛蓋的章，就是表叔廠里的。

　　“有個(gè)同學(xué)找學(xué)校的一家超市，買了堆東西，讓店主幫忙蓋了個(gè)章，老師也沒吭聲。當(dāng)時(shí)，還有同學(xué)開玩笑說，不行就拿蘿卜刻個(gè)章交差了事。”鄭剛說，大家都明白學(xué)校這樣做是在給就業(yè)率“注水”。 >>>我來說：老師幫我們蓋假章！

　　上周，鄭州一高校的應(yīng)屆畢業(yè)生就打鄭州市市長電話投訴說，在領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)，校方要求拿就業(yè)協(xié)議找用人單位蓋章后才可以領(lǐng)取。學(xué)生認(rèn)為學(xué)校做法不合理，不該扣留畢業(yè)證，自己也不能隨便找個(gè)單位蓋章。

　　接到線索進(jìn)行了調(diào)查后，市教育局回復(fù)說，這所高校的個(gè)別學(xué)院確實(shí)有要求學(xué)生拿就業(yè)協(xié)議書換畢業(yè)證的現(xiàn)象，主要是為了“統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)率”。

　　- 探因

　　就業(yè)率和高校發(fā)展掛鉤

　　省內(nèi)某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任說，學(xué)校之所以對“統(tǒng)計(jì)”就業(yè)率如此熱衷，是因?yàn)榭此坪唵蔚木蜆I(yè)率，牽涉到學(xué)校許多方面的利益。根據(jù)教育部的相關(guān)規(guī)定，高校發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)情況掛鉤。2006年河南省教育廳也曾出臺規(guī)定，連續(xù)兩年就業(yè)率不足50%的專業(yè)嚴(yán)格控制招生規(guī)模，就業(yè)率連續(xù)3年不足30%的專業(yè)將減少甚至?xí)和Ｕ猩��?

　　此外，在大學(xué)擴(kuò)招、就業(yè)壓力較大的形勢下，學(xué)生選報(bào)大學(xué)會格外看重就業(yè)率，就業(yè)率這塊金字招牌成了學(xué)校聲譽(yù)和教學(xué)水平的代名詞。就業(yè)率在學(xué)校內(nèi)部也牽涉到經(jīng)濟(jì)糾葛。“招生多的院系，得到的經(jīng)費(fèi)自然就多。”該主任說。

　　　就業(yè)率失準(zhǔn)渲染就業(yè)恐慌 高校將指標(biāo)視為生命

　　- 建議

　　對學(xué)生就業(yè)5~10年跟蹤調(diào)查

　　一位高校就業(yè)指導(dǎo)老師說，“現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校的就業(yè)率都是95%左右，有些民辦高校對外公布的甚至是100%，這并不正常，實(shí)際就業(yè)率能達(dá)到85%已經(jīng)不錯(cuò)了。”

　　學(xué)校的就業(yè)率“全線飄紅”，一些就業(yè)困難的專業(yè)繼續(xù)招生，造成了更多畢業(yè)生就業(yè)困難，高校專業(yè)設(shè)計(jì)和社會需求脫節(jié)。這也給考生一個(gè)提醒：報(bào)考不能“迷信”就業(yè)率。

　　鄭州一高校就業(yè)指導(dǎo)老師建議應(yīng)該對學(xué)生做5~10年的就業(yè)跟蹤調(diào)查，對他們就業(yè)中遇到的問題等進(jìn)行分析，然后根據(jù)社會需求改進(jìn)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容，這樣學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生會更搶手，“有了適銷對路的‘產(chǎn)品’，就業(yè)率自然不用摻水。”(記者 丁霽虹 肖海麗 通訊員 陳向前)