近日，記者在濟南軍區某炮兵團軍務股新兵分配方案上看到，今年該團大學生新兵不再被列為機關報道員、打字員和文書的主要人選，23名大學生新兵被分配到作戰關鍵崗位。團長劉德俊介紹說，大學生新兵知識豐富、接受能力強，可以大大縮短作戰關鍵崗位人才的培養周期。

　　以往，該團作戰關鍵崗位大多由軍事素質過硬、參加過上級培訓的士官擔任。去年，他們曾嘗試讓計算機專業的大學生新兵劉冬擔任某新型野戰指揮系統的操作員。結果他僅用了3個月就熟練掌握了該系統，而且還學會了常見故障的判斷和排除技能。意外的驚喜啟示該團黨委“一班人”：信息化作戰關鍵崗位人才的選拔、培養必須打破以前的舊框框，充分發揮大學生新兵的優勢。

　　大學生新兵來到作戰關鍵崗位，大大減輕了上崗培訓的壓力。記者在該團司令部門擬制的《2008年關鍵崗位人才培養計劃》上看到，今年這些關鍵崗位的培訓內容不再涉及高等數學等基礎課目。團作訓股長陳長中高興地說：“大學生新兵入伍前基礎知識掌握牢固，上崗后稍加培訓就能派上大用場！”(王會甫、魏國)