想寫好作文，首先要有個漂亮開頭，怎么做呢？有時候頭腦中還是片空白，就已經動筆了。以為作文就是造機器，先造出開頭，一會兒只要和后面的部件攢在一起就可以了。于是開頭寫幾個自認為還算漂亮的句子，或者連這也做不到，就只是寫幾句泛泛而談的話。然后才想后面再寫點什么。這就是有的同學作文開頭和后面內容脫節，前后文意不貫通的原因。

　　其實拿到題目，一定要先整體構思，要想好自己大致要寫什么了才能動筆寫開頭。開頭，是文章有機的一部分。今天，我們來看一些好的例子。

　　下面的題目：以“愛”為話題寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)

　　“愛”，那么寬的一個話題。于是就有同學覺得很容易，覺得怎么寫也不會出圈。于是泛泛談幾句就開始羅列例子，例子是否和開頭合拍也管不了那么多了，結尾再賣賣力氣，寫幾句要怎樣去愛的話，就可以結束了。但是高中生寫這樣的文章，連中等水平的文章都算不上。

　　我們來看看優秀的作文是怎么演繹這個話題的——

　　題目：愛的體操

　　文章的題目叫《愛的體操》，用了幾個動作來寫出關于愛的姿態。文章的開頭直接切入各個角度的“愛”：

　　嘴巴張開，形成一個呼喚的口型，用心發聲，嘴角向后拉直至變成微笑。“愛”就這樣被我們說了出來，多美妙！今天讓我們來做一件更美妙的事——愛的體操。

　　頭部運動

　　抬頭，低頭，左搖，右晃，非常簡單的動作，卻告訴了我們愛需要學會點頭和搖頭，不是所有的以愛之名都是善意，也不是所有的刻意疏離都代表內心厭惡，學會分辨誰才是真正的愛，誰是欺騙和謊言。

　　擴胸運動

　　張開雙臂，再收回。一個近乎擁抱的動作，我們要有寬廣的胸懷，去包容去接受，手臂打得越開，展得越大，你得到和接觸的愛就越多……

　　這篇文章角度非常新穎，會選擇新穎又恰當的角度即是一個寫作者的才氣。畢竟人們常說，文如看山不喜平。整體立意不俗，而開頭只是自然而然地切入，沒有泛泛的談論，沒有驚人之語，但是文章整體卻非常和諧。所以，它是個非常好的開頭——因為它和文章整體完全相融。

　　題目：父愛

　　我走出房間，看到電視機前的老爸的半臥式睡相。哎，又睡著了，說好要陪我挑燈夜戰的。我關掉電視，推了推老爸，睡得太深了。老爸鼻梁上的眼鏡突然掉了下來，老爸“噌”的坐起身來，醒了。

　　這就是我平凡的老爸。

　　老爸是極愛睡的。每次說要陪我看電影，每到我被影片中的搞笑情節逗得前仰后合時，他卻在那邊“紋絲不動”，我不用回頭，就知道他又睡著了。老爸總是為了他一句曾經的諾言硬撐著疲憊的身子陪我，到最后卻總是以這種方式結束我們之間的約定……

　　這篇文章，作者想寫一個“真實”的老爸，許多人在贊美自己的父親時，給出許多不真實的贊詞，作者自覺豪壯，卻讓讀者昏昏。可是這篇文章的小作者沒有。她寫父親極愛睡覺極愛逞強極沒有文采極虛榮，寫的這些都是一個女兒由父親歪在電視前想到的，但是在這些或真實或反語的背后，卻表達出血濃于水的深情。

　　結尾處，作者再次寫道，老爸醒來，好好鼓勵了一番正在高三苦讀的女兒，一會兒又睡著了。

　　所以說，那些自認為缺失文采的學生并不用絕望，因為要寫好文章并非必須逞才，那些立意樸實深情的文章，在開頭已經表現出它動人的味道。開頭寫出的父親那些表現，其實只是為切入正題，在后面寫父親對自己疼愛。不要總是試圖在文章開頭一鳴驚人，這個奢侈的希望會把寫作文變成一種讓人絕望的事。你可能會頭疼怎么去一鳴驚人，引人注目，也可能為了語出驚人而劍走偏鋒。樸實的開頭一樣能達到動人的效果，而且會讓我們自然而然地寫下去。讓文章以最像自己的風格開頭，最像自己的性格，最有自己的氣質，最能表現出自己關注的東西，那樣的開頭，總是最動人。

　　有的偏向理科思維的同學會說，我的感情沒有那么細膩，我也沒有辦法想到新穎的角度，也沒有辦法構思得那么完美，我該怎么辦呢？其實，文章這東西，就好比世上的人，每個人都有自己的模樣，美也并不是僅有一個角度。

　　如果我們不擅長感性思維，那么用理性思維試試呢？高中階段，有很多好文章，是以學識和思想見長的。而這樣的文章，往往最被叫好。因為它說明學生已經脫離了初中的幼稚，有了獨立的思想，正在試圖開始思考和理解這個世界。年輕的頭腦在探索這個世界的真理時，總是那么動人。如果你的理性思維很好，可以嘗試以這種文風開頭。

　　題目：愛的意義

　　愛，是林瀟湘的琉璃淚濕透了怡紅公子的折扇；愛，是慈母手中的細線，游子身上的青衫；愛，是眾人皆醉唯我獨醒后依舊骨肉相連的熱忱……愛，是讓我們的生命閃光的火種；愛，讓我們的存在有了價值。

　　“白發如新，揭蓋如故。生死契闊，與子成說。”那三生石上結就的精魂，是虞姬的水袖輕舞，是西湖斷橋邊的仰目驚心，是洛水江畔的宛若游龍，是那一句“問世間情是何物，直叫人生死相許”。烏絲紙上的青篆文字，薛濤箋上的十離詩，是他們心照不宣的釋然，執迷不悔的凜然，眼波流轉的嫣然，讓我們在千百年后依舊可以循著紛飛的蝴蝶，穿過窮兵黷武干戈四起的電光石火，窺見愛的真諦……

　　看這樣的開頭，你會不會想要猜測它的作者究竟是一個什么樣的學生？你可能并不認識她，但是一定會覺出她是個內心敏感而豐富的學生，因為她關注了當下喧囂的時代中，18歲學生很難關注的那些古典的情緒。當讀者這樣邊讀文章邊有興趣去猜測文章后面的小作者是個怎樣靈秀的學生時，文章已經成功了一半。而這個開頭，完全契合于整篇文章。這就是有文采的開頭的美妙之處。

　　題目：兼愛

　　兼相愛，交相利。——墨子

　　古代仁人必會以興天下之大利除天下之大害為己任。然而遍觀宇內，什么才是大利，什么又是大害呢？

　　當今世界，大國欺侮小國，強國侵掠弱國，富國壓迫窮國，這是國與國間的紛爭。及向下推之，家族間的謀騙，宗室中的操戈；父不愛子，子不孝父。這一切的一切，難道是由相愛引起的嗎？顯然不是。

　　為了阻止這些不仁無義的禍患，興大利而除大害，我們便要采取有效的措施——兼愛。究其原因，所謂貪婪、嫉妒、淫欲、貪嘴、懶惰，傲慢和暴怒這七宗罪多是由不愛或愛不相兼而引起的，如同古人所論述。“恨別人的，也會為他人所恨；懷疑別人的，也會為他人所懷疑。”微妙呀，愛真是一種令人團結的力量，而兼則讓它播之于世……

　　然后，可以舉例子，可以一點點解說你的想法，但是文章開頭的氣質已經暗示它的讀者，這將是一篇認真思考世界的文章。

　　然后，我們還可以看到若干角度的開頭：

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，母愛，正如這春風春雨般，潤物無聲又沁人心脾，伴兒女在不知不覺中長大；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，母愛，似春蠶，似紅燭，耗盡了自己的精力，傾注自己全部的心血給兒女；“誰言寸草心，報得三春暉”，無私，偉大，母愛正如太陽的光輝，又豈是兒女所能報答的？！

　　或者也可以來些懸念。愛是什么？正如一千個讀者眼中就有一千個哈姆雷特，不同的人對愛總是有著不同的詮釋。少年說，愛是一個好看的青蘋果，也許沒有甜蜜的味道，但那美麗的外表已足以吸引別人把它一口吃掉；中年人看來，愛是一杯濃熱的香茗，飲下之后便能使人的疲勞頓時消失；老年人眼中，愛正如那一臉皺紋，哪怕美麗的容顏已經不再，但愛正是這一生風雨的最好見證。無論愛是什么，但有一點幾乎是所有人的共識，那就是愛如空氣，無處不在。

　　可以叱咤風云，可以風輕云淡。可以適合整篇文章任何形式。

　　沒有人規定開頭一定只能有這幾個角度，我們說的角度，只是為了給同學們打開思路，讓你明白，文章的開頭是有一點原則要遵循，就是必須和整體統一。除了這點，你可以嘗試著以各種適合自己特點的文風開頭，而不必死記硬背幾條規則或者幾個漂亮詞語。

　　嘗試一下，現在就開始寫點什么吧。(天津耀華中學教師 趙向麗)