也許你經(jīng)常能看到老師在你的習(xí)作上寫著“請具體描寫”的批語。是啊，文章寫得具體讀起來才有滋有味，才能讓人有身臨其境的感受。但是如何寫具體呢？除了在觀察搜集資料時細(xì)致認(rèn)真外，寫作時還是有些“秘訣”的，下面就請教育學(xué)院二附小何捷老師來告訴大家吧。

　　秘訣一、用比喻、比擬等修辭手法把文章寫得具體生動。這樣的例子很多，例如課文《翠鳥》中寫到：頭上的羽毛像橄欖的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。這些生動形象的比喻，不就將翠鳥“活生生”地擺到我們面前了嗎？

　　秘訣二、用舉例的方法把文章寫得具體生動。一個小作者為表現(xiàn)父親小時候生活的貧苦，舉例了父親當(dāng)年過六一節(jié)的情景：每逢“六一”這天，爸爸總會得到“昂貴”的獎勵——5分錢。以當(dāng)時的家庭條件，5分錢對于爸爸的誘惑是很大的。可以買回一小包花生、一顆糖果，可以在賣小人書的書店里看一天的書。這些在爸爸的眼中就是“價值連城”的寶貝，是一種莫大的享受。

　　秘訣三、用比較的方法把文章寫得具體生動。例如一個小作者在《比爸爸》一文中寫到：我心里想著，比爸爸，萬一他們要跟我比怎么辦？爸爸只是一個本科畢業(yè)的醫(yī)生，陳某某的爸爸可是個博士呀；爸爸穿得很簡單，而李某的爸爸只穿“阿迪達(dá)斯”、“耐克”這些名品服飾啊；爸爸只知道在自己的工作崗位上默默無聞地工作，他救死扶傷，王某的爸爸可是出過國的呀……大家看，不比不知道，比過之后，一個敬業(yè)、樸素的爸爸的形象不就具體了嗎？

　　秘訣四、用數(shù)據(jù)說明的方法把文章寫得具體生動。例如《鯨》一課中就大量運用了數(shù)據(jù)：最大的鯨有三十二萬多斤重，最小的也有四五千斤。我國捕獲過一頭八萬多斤重的鯨，有十七米長，一條舌頭有十幾頭肥豬那么重。把鯨的重量、身長等數(shù)據(jù)一公布，鯨的巨大不就躍然紙上了嗎？

　　何老師說，也許你在寫作中還會發(fā)現(xiàn)更多寫具體的秘訣，不妨也介紹給我們一起分享吧！(陳泳紅)