核心提示

　　每到周末放學，一些寄宿學校的校門前儼然正在舉辦一場豪華的汽車展示會：寶馬、奔馳、奧迪……靜靜地等待著小主人回家。

　　再看孩子們的書包，男孩子清一色的ADIDAS、NIKE，都是名牌;女孩子則是各種品牌的時裝包，爭奇斗妍。

　　在普通人眼里，這些生活在富裕家庭里的孩子理應是幸福的，因為他們生活富足，衣食無憂。然而，近日，記者走進幾所寄宿學校采訪后發現，不少家境優越的孩子患上了“關愛缺失癥”。

　　調皮搗蛋，只為引起注意

　　提起小光的名字，任課老師的頭都能大三圈，這個全校出了名的“搗蛋鬼”除了睡覺似乎沒有片刻安寧。

　　課堂上，只要有他，老師的話絕對不會落在地上。他有事沒事地亂接“話把兒”，經常把同學們逗得哄堂大笑。以他為中心輻射半徑一米，附近的同學都被牽進了“聊天族”。與同學發生矛盾時，小光信奉以武力解決問題。學校只要出了亂子，一般都不會落下他。

　　老師們漸漸發現，每次小光成為問題人物遭受批評時，他的目光里有一絲不易察覺的得意。“因為挨批評，他覺得自己的存在價值得到了肯定。”老師們開始從源頭挖掘原因。

　　班主任老師像待親兒子一樣待他，漸漸地打開了這個孩子的心門。一次他哭著對老師說：“爸爸媽媽離婚了，他們又有家了，只有我是多余的。別的同學盼著過周末，可我卻怕過周末。因為周末我不知道去哪里。”說到這里，小光止不住號啕大哭：“每個星期天，我都在街上沒有目的地轉，有時候鉆到網吧呆一天，等著回學校。我最大的愿望就是可以天天看到爸爸媽媽，和他們在一起……”

　　關心不夠，父子關系冷漠

　　“老爸，周末帶我去玩吧，我同學家上個星期去……”每次還沒等小明的話說完，就被老爸草草打斷：“兒子，爸給你1000塊(錢)夠不?找小朋友陪你去，我周末還有應酬。”隨即，電話被掛斷。

　　試過幾次之后，小明徹底放棄了。起先他賭氣不跟爸爸說話，想讓爸爸反過神來哄他。可是粗心的父親根本沒有發現兒子的異常。小明更失望了，索性就不跟爸爸說話了。爸爸忙于生意無暇關心小明，父子倆一個月也說不上幾句話。

　　一個周末，爸爸恰好有空，開車來接兒子，也想和老師了解一下兒子的學習情況。當得知兒子在學校留長發，穿奇裝，經常打扮另類時，爸爸很生氣，剛要開口訓斥，小明陰沉著臉對爸爸先吼道：“你滾!”掛不住面子的父親抬手就打，父子倆廝打成一團。

　　情感缺失，偷東西掩蓋孤獨

　　小召的媽媽長年在國外，他已經很長時間沒有見到媽媽了。“我想媽媽，可是每次她說回來到最后也沒見到人影。寄來的是一堆很貴的禮物，這些東西我一點兒也不想要。”

　　媽媽見不到，爸爸生意又忙，偌大的房子常常只有他一個人形影相吊。為了化解這種難言的寂寞，他把情緒轉移到學校，開始在班級里鬧事。同學們漸漸地開始怕他，一般不與他爭論。于是，他開始得寸進尺，別人的東西拿來就用并且很想占為己有。久而久之，小召竟發展到偷竊，偷東西時的緊張和刺激掩蓋了他內心的孤獨感，他沉溺其中，樂此不疲。

　　當這種行為最終暴露，由學校轉告家長后，小召的爸爸始終不相信兒子會干出這種事情：“他用的東西都是最好的，想買什么都可以，怎么可能偷東西?你們是不是搞錯了?”(呂良德 王帥)

　　記者感言 金錢永遠無法代替關愛

　　寄宿學校里，單親家庭孩子比較多，由于這樣那樣的原因，家長們沒有時間照顧孩子。在家庭得不到情感慰藉，孩子轉而把這種感情寄托在學校，希望得到老師同學們的重視與關愛。當父母們將一把把的鈔票塞到孩子手中，用金錢表達對孩子的愛時，卻沒有注意孩子的背影已經寫下孤單和寂寥。

　　厚厚的心理檔案擺在心理老師的案頭上，更壓在老師的心頭。學校教育畢竟只是一部分，孩子成長的歷程中有很多時間與父母一同走過，只有健康的家庭生活才能讓小樹茁壯成長。

　　如果說，學校的教育是雨露，那么，家庭的教育就是陽光。那些整天忙于賺錢而忽略了兒女親情的父母，也許還沒有認識到，金錢永遠無法取代來自親人的關懷。