叛逆、倔強，青春期被喻為人生中的“疾風暴雨”期。不服管的少男少女和父母的沖突在所難免，市婦聯最近公布的《上海市中學生家庭親子沖突狀況的調查研究》報告指出，學業是當前中學生家庭親子沖突中的矛盾焦點。

　　矛盾焦點相當集中

　　這份調查在本市7所中學的初一、初二、高一、高二4個年級的數百名學生中展開，調查對象還包括學生的父母。調查結果顯示，學業和日常生活安排是中學生家庭親子沖突中的矛盾焦點。不論從沖突頻率，還是從沖突強度的指標來看，學業(如家庭作業、成績等)和日常生活安排(如睡覺時間、飲食習慣、看電視等)都是青少年與父母發生沖突最頻繁、最激烈的方面。

　　在家長問卷中，有一道題目要求家長回憶最近6個月中自己與孩子爭執最多的3件事。結果發現，在與青少年的學業沖突上，家長們的理由多集中在對學習態度、學習習慣或學習方法的堅持上。也有家長直接對孩子的成績表示不滿，比如家長反映，“好不容易考進名校，結果孩子的期中考試成績卻很不理想，我覺得很沒面子”“我認為孩子有能力考出好成績，考不好是由于一階段不認真所致”“孩子考不好，我很失望”等等。

　　在涉及日常生活安排的沖突上，家長的想法大部分仍是出于與學業相關的考慮，如“孩子晚上打電腦太晚，怕影響她休息及第二天讀書”“適時早睡，少看電視，多看點書”“學生的首要任務就是學習，不應該浪費時間在其他事上”。

　　看來，與學業相關的考慮是家長與青少年沖突的重中之重。學業成績已成為這個社會公認的優秀青少年標準中不可或缺的一項，它也早成為絕大多數家長心目中默認的價值標準。家長在認同這種社會取向的同時，將這些理念貫徹在對子女的教養行為中。

　　應對策略必須合適

　　調查還發現，青少年的沖突動機由高到低依次為：“獨立自主”“維持關系”“求取公平”“自我確定”“獲取錢物”及“爭奪權力”。青少年在與父母發生沖突后，采用最多的應對策略是回避，其次是協商，再次是強制，第三方干預出現的最少。

　　專家分析，青少年之所以會最多采取回避的策略，原因可能有：青少年在短暫的沖突后還是認可了父母的沖突理由，所以在接下來的行動中采取避免沖突升級、克制自身行為的方式；在之前的沖突對抗中，青少年也嘗試過其他的解決方法，但面對強勢的父母發現收效甚微，于是采取回避姿態，息事寧人，敷衍了事；出于維系關系的需要，青少年不想因沖突而損傷彼此感情，于是采取隱忍的態度，等待沖突過后雙方重歸于好。

　　專家認為，除了第一種情況，回避并不是一種積極的解決方式。它只是暫時的忽略問題，而不是解決問題。同時，回避也帶來情緒的壓抑，如果沒有適當的方式排解這些情緒，那么矛盾就會積累，等到總爆發時，往往更難收拾。

　　回避實際上也阻斷了雙方就問題交流的可能，當青少年習慣以這種方式來應對問題時，也就漸漸向父母關上心門，心靈的距離遠了，再想拉近便是件相當困難的事了。(魯哲)