面對金融危機帶來的嚴峻經濟形勢和就業壓力，大學生自主創業又成了一個熱門話題。但有關專家指出，“高漲的創業熱情與完善的創業政策并不等于創業的成功，如何提高創業過程中的最關鍵因素——創業者的素質和能力同樣是當前亟須解決的真正問題。”

　　轉變觀念很重要

　　陜西師范大學就業指導中心主任田安政表示，傳統意義上，很多大學生畢業后在找工作時，希望崗位越穩定越好，收入、就業前景等都比較關注，家庭對于這種傳統觀念的強化也更加明顯。學生有自主創業的愿望，但來自家庭的阻力較大，對于不是很有穩定性的自主創業比較擔憂。針對目前狀況，解決大學生就業難現實更為迫切，希望全社會，包括學校、家庭和學生本人都應該轉變觀念，特別是家庭和學生要轉變傳統的就業觀念。

　　西安博信文化傳媒專家、校園文化學者崔寅說，大學生創新熱情高，挑戰風險的意識和探索能力比較強，創業空間比較大，創業成功的機率也比較高。只要能夠培養創業精神并掌握創業技能，就一定能夠通過創業來實現就業的突破。大學生可以通過自主創業來解決當前面對的就業難問題，很多大學生將自己的激情和熱情放在所謂的“業”上，而忽略了“創”的過程，必須要注意的是不要將創業當做一種目的，而應該將其作為一次難得的人生經歷，要將“業”的概念進行更加深刻的了解，將盈利放在次要位置，對創業的理解不要有所偏差。在項目的選擇上，應該從自身的興趣出發，運用社會認可度來帶動經濟效益。

　　培訓輔導要有針對性

　　“大學生自主創業存在著一些問題。”陜西師范大學就業指導中心主任田安政說，首先是大學生社會經驗不足，由于長期呆在校園里，對社會缺乏了解，又有著急于求成的心理，市場觀念淡薄，對市場運作模式運作的認識不足，特別是在市場經營、商業管理方面經驗更加缺乏；還有的大學生雖然有創業的愿望，但更多停留在理想狀態，停留在美妙的想法和概念上，沒有從自己的實際出發，沒有從社會真正的需要出發去定位自己的自主創業，缺乏更多切合實際的想法，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。

　　專家提醒，很多學生產生了畏難情緒，因此在就業難的大背景下，提倡大學生自主創業，要有針對性的對存在的問題進行解決，加強大學生的就業創業輔導，進行一系列的培訓和輔導。學校進行崗前培訓是非常必要的，解除學生的畏難情緒，以及對市場規律的不了解，減少不必要的損失，減少自主創業風險和失敗的可能性。(李倩)