今年19歲的智障男生李晨，在校內(nèi)可謂風(fēng)光：他出征三次特奧會(huì)，就在乒乓球、羽毛球和網(wǎng)球等項(xiàng)目中，取得2金2銀2銅的好成績(jī)。但是，這么一個(gè)身披冠軍榮譽(yù)的男生，在走出校園欲自食其力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)好難好難！

　　昨日，記者在武昌區(qū)培智中心學(xué)校見(jiàn)到了李晨。男孩個(gè)子不高，五官端正，說(shuō)話慢吞吞的，與常人無(wú)異。學(xué)校教師告訴記者，李晨屬于輕度智障，智商為68，屬于殘疾人。在學(xué)校9年的啟智教育下，李晨學(xué)會(huì)了識(shí)字、與人交流。他的球類(lèi)天賦更是引起了學(xué)校體育教師雷方麗的注意，在她的指導(dǎo)下，李晨學(xué)習(xí)了乒乓球和羽毛球。憑借實(shí)力，他獲得了出征特奧會(huì)的資格。

　　李晨分量最重的一枚金牌，是去年在世界特奧會(huì)上獲得的。去年夏天，李晨被湖北省推選進(jìn)入了國(guó)家特奧賽網(wǎng)球隊(duì)，到達(dá)山西集訓(xùn)時(shí)，其他的隊(duì)員已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)多月了。教練也并不看好這個(gè)個(gè)子小小的男生，將李晨晾在一旁。李晨卻并不在乎，在接下來(lái)的一周里，李晨天天起得最早，圍著800米的操場(chǎng)，一跑就是七八圈；其他隊(duì)員訓(xùn)練時(shí)，他在一旁學(xué)著揮拍，一絲不茍。李晨用勤奮感動(dòng)了教練。

　　當(dāng)年10月，李晨不負(fù)重望，在第12屆世界夏季特奧會(huì)中摘得一枚網(wǎng)球男子單打的金牌。今年10月底，在全國(guó)特奧會(huì)上，李晨又摘得一枚羽毛球單打的金牌。“場(chǎng)上奔跑積極、柔韌性強(qiáng)、耐力好，球技不一般。”雷方麗笑道，一般人不是李晨的對(duì)手。

　　盡管身為特奧會(huì)世界冠軍，但離開(kāi)了賽場(chǎng)，李晨的就業(yè)路卻走得艱難。去年，李晨離開(kāi)學(xué)校，多次嘗試自食其力，但每次都是鎩羽而歸。“我以前覺(jué)得，我跟正常人沒(méi)有什么不同，但現(xiàn)在我知道自己智障……”

　　李晨告訴記者，他曾在電器修理店打工，老板害怕他說(shuō)話慢影響生意，將他辭退；后來(lái)他又去一家餐廳端盤(pán)子，老板因他反應(yīng)慢，找茬炒了他的魷魚(yú)……一年的時(shí)間里，李晨從來(lái)沒(méi)有放棄找工作，結(jié)果卻令他沮喪不已。李晨想不通，為什么他認(rèn)真地對(duì)待每一份工作，結(jié)果還是一再失去。

　　說(shuō)起理想的工作，笑容回到李晨的臉上，他希望從事與體育有關(guān)的工作，比如在球館里當(dāng)陪練、教人打打球，甚至打掃衛(wèi)生什么的，他都會(huì)做得很開(kāi)心。

　　武昌智障中心學(xué)校校長(zhǎng)王霞介紹說(shuō)，李晨的情況并不是個(gè)案，不少特奧會(huì)世界冠軍、全國(guó)冠軍在走出校門(mén)后，想自食其力仍然很難。

　　王校長(zhǎng)說(shuō)，究其原因是多方面的。除了就業(yè)崗位吃緊外，社會(huì)對(duì)智障人士還存在歧視。許多智障學(xué)生通過(guò)9年的培智教育，走出校門(mén)時(shí)，生活自理、與人交往應(yīng)該不成問(wèn)題。這些學(xué)生眼神純凈，不懂得名利之爭(zhēng)，他們對(duì)待工作，會(huì)心存感激，比正常人更加賣(mài)力。但很可惜，許多學(xué)生連這樣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。（記者趙莉 通訊員祝正洲）