隨著高校擴招，中國高校畢業生人數逐年增加，2008年達到559萬。從2007年起青海省畢業生突破萬人，加上每年考到省外的畢業生，總人數達到2萬6千人，如何解決高校畢業生面臨的就業壓力，已成為社會高度關注的問題。

　　青海省地處青藏高原，信息相對閉塞，經濟發展滯后，社會發育程度與內地相比有較大差距，解決就業問題面臨著更多的困難。為緩解逐年增大的就業壓力，我們進行了積極的探索。一是將全省大中專畢業生供需見面洽談會由每年召開一次增加為兩次。二是制訂了我省高校就業工作考評體系，以此推進高校的就業指導工作。三是發揮網絡優勢，開通了“青海省畢業生就業信息網”，實現了與教育部、各省就業指導中心以及我省各高校的鏈接。四是省教育廳于2007年下半年頒布了我省高校的就業指導課教學大綱，并要求各高校將就業指導課列為必修課。

　　但是當下就業形勢仍不容樂觀。因此我們一定要進一步解放思想，按照科學發展觀的要求，抓好高校畢業生就業指導工作。

　　一，明確把促進就業作為經濟社會發展優先考慮的政策目標。這也是進一步推進生產力的要求。堅持以人為本，高度重視人的因素和發揮人的積極性，一切工作圍繞著提高畢業生的就業率和就業質量，組織、動員各方面的力量做好就業指導工作。

　　二，積極實施國家的有關工程，引導和鼓勵普通高校畢業生面向基層就業。要繼續組織實施好“大學生志愿服務西部計劃”、“青南計劃”、 “農村教師特設崗位計劃”等國家和地方項目，認真研究探索高校畢業生服務農村的新途徑；積極促進高校畢業生就業與基層公共就業服務、城市社區建設的有機結合。繼續支持各類企業尤其是中小企業、民營企業吸納更多高校畢業生就業。

　　三，扶持鼓勵普通高校畢業生自主創業。扶持鼓勵普通高校畢業生自主創業，是實施全社會積極就業政策的重要組成部分，對于促進就業意義重大。要利用好普通高校畢業生創業基金，積極實行和落實普通高校畢業生創業的各項優惠政策。

　　四，大力推進高校就業指導課程和隊伍建設。高校要按照“全程化、全員化、信息化、專業化”的要求，進一步提升就業指導和服務水平。所有高校從2008年秋季起開設就業指導必修課，并依據各校自身具體情況制訂教學計劃。

　　五，積極爭取建設大學生就業服務市場和創業孵化基地。籌措資金建設青海省大學生就業服務市場和青海省大學生創業孵化基地，對高校畢業生開展政策咨詢、就業指導和就業推薦服務，免費開展公益性、內容豐富、形式多樣的就業招聘活動。