“早上8點起床，洗漱，吃早點，9點趕到報社。上網瀏覽各大媒體標題，考慮選題，然后拿自己的選題和指導老師商量。12點吃飯，12點15分檢索資料，約采訪對象，擬采訪提綱……晚上，關注當天發生的新聞事件……零點休息。檢查放在床頭的兩個鬧鐘，保證第二天上午9點的采訪不遲到。”

　　這是大二學生郭瑩周一的時間安排。

　　按照慣例，郭瑩的實習應該在兩年后，由學校聯系實習單位，推薦學生過去。而在郭瑩就讀的新聞班里，利用這個寒假到新聞媒體實習的學生占到了大約一半。相當一部分學生早早聯系好單位，期末考試剛完，就投入到“火熱”的實習生活中去了。

　　促使郭瑩他們大二就開始實習的直接原因是不久前學院組織的“畢業生在校生交流會”。會上，不止一位已畢業的學長后悔在校學習期間該掌握的東西很多沒有掌握。

　　天津一家媒體針對天津大學、南開大學、天津工業大學、天津科技大學等高校的調查顯示，大部分學生都愿意尋找“額外”的實習機會。有不少大學生表示，只要有機會，自主實習越多越好，以便得到更多的鍛煉。

　　一些高校也出臺措施，鼓勵學生尋找實習單位。比如天津師范大學外國語學院就規定，學生可以利用假期實習，年級不受限制，實習時間可以累加，只要實習時間之和達到專業要求即可。

　　日語專業的小莉說，原來都等著到大四由學校包辦實習的事情，現在很多同學都自主尋找實習單位，這個寒假她就聯系了一家外企做翻譯助理。

　　在天津上大學的喬雪娟假期沒有回老家，她和校友一起在學校附近租了房子，在一家廣告公司實習。由于她表現優異，總是能在策劃會上提出新想法，被老板委以重任，所做的工作和正式員工沒有什么太大區別。老板在表揚喬雪娟時提到了她只是大二學生，這讓同事們著實吃了一驚。

　　每天上班路過顯得空空蕩蕩的校園，喬雪娟有時候也會想家。“為了將來，現在吃些苦值得。”喬雪娟說。

　　和喬雪娟同居一室的校友在讀大四，剛剛找到了工作，看到喬雪娟大二就開始實習，直后悔自己實習太晚了，她感覺自己所學的東西跟實際工作有很大的距離。

　　上專科學校的柴洪戌寒假也留在了學校所在的城市——河南焦作，雖然實習單位規模不大，條件也比較艱苦，柴洪戌覺得還是很高興：“畢竟有機會接觸課本之外的東西，機床轟隆隆運轉的車間是更直觀、實際的課堂。”

　　柴洪戌也在讀二年級，這是他自己尋找的實習機會。柴洪戌住在學校條件很艱苦，水管經常被凍裂，宿舍沒有暖氣……柴洪戌把這些看作是對自己的磨煉。

　　“為了以后更容易就業。”問起假期實習的原因，幾乎所有采訪對象都談到了這一點。

　　天津師范大學許椿教授認為，利用假期進行額外實習應該得到肯定和鼓勵，一些學校出臺的相關政策也值得肯定。“現在的大學生所面對的是一個激烈競爭的時代，與以前相比，現在的很多大學生以更為主動的姿態去適應時代的要求，有著更為積極向上的拼搏精神，應該給他們更多的理解。”(汪東亞)