繼“奧數(shù)”之后，“華杯賽”去年又被叫停

　　早報(bào)訊 “那些競(jìng)賽得獎(jiǎng)的孩子，能力真的比其他孩子強(qiáng)嗎？為什么民辦初中要把這些競(jìng)賽作為挑選學(xué)生的標(biāo)桿？”面對(duì)即將到來(lái)的民辦初中招生，有家長(zhǎng)開始為沒(méi)送孩子上競(jìng)賽培訓(xùn)班而懊惱不已。

　　本周日，“希望杯”復(fù)賽將如期開考，這個(gè)繼“奧數(shù)”、“華杯賽”之后的又一數(shù)學(xué)賽事，是否成為學(xué)生優(yōu)先進(jìn)入民辦中學(xué)的新“跳板”？

　　［現(xiàn)象］

　　母親后悔

　　沒(méi)送女兒上培訓(xùn)班

　　“我的想法是，應(yīng)該給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，所以從小學(xué)開始，我沒(méi)有讓女兒參加任何競(jìng)賽培訓(xùn)班，我女兒的成績(jī)照樣很優(yōu)秀。”黃女士的女兒在杭州一所不錯(cuò)的小學(xué)讀六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先，而女兒在舞蹈方面的天賦，更是她的驕傲。對(duì)于沒(méi)讓女兒參加培訓(xùn)班的決定，黃女士一直津津樂(lè)道，但現(xiàn)實(shí)很殘酷，當(dāng)今年上半年女兒面臨小升初擇校問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題浮出水面。

　　“我想讓女兒上民辦初中，但所有學(xué)校都表示，類似的全優(yōu)生太多了。”雖然黃女士對(duì)女兒和女兒的能力有足夠的信心，但事實(shí)卻讓她心涼了半截：當(dāng)她帶著女兒去民辦初中自薦時(shí)，所有學(xué)校的答復(fù)都是——必須參加“搖號(hào)”，如果沒(méi)搖上，那就進(jìn)不了，除非是杭外的推薦生，或者有數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)證書。

　　對(duì)此，黃女士相當(dāng)自責(zé)，并開始懷疑起了自己當(dāng)初的決定：“我之前的那些想法是不是都錯(cuò)了？是不是因?yàn)槲业暮笾�后覺(jué)，才讓女兒失去了上民辦中學(xué)的機(jī)會(huì)？”當(dāng)記者聯(lián)系上這位母親時(shí)，她只說(shuō)了一句話：“這事我不想再提了，真的太讓我傷心了。”

　　“希望杯”突然火了

　　“要不是去年‘華杯賽’停了，之前根本不知道有這么個(gè)‘希望杯’，既然其他數(shù)學(xué)競(jìng)賽都被叫停了，那就讓孩子去考一下‘希望杯’吧。”在一些專做“奧數(shù)” 和“華杯賽”培訓(xùn)的老師眼里，“希望杯”是不太入流的，但事實(shí)上，“希望杯”的資歷也不算淺。記者在網(wǎng)上查了一下，“希望杯”全稱為：小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，今年已經(jīng)是第七屆了。

　　據(jù)一些老師透露，為了不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，杭州教育部門曾下過(guò)通知，不允許學(xué)校組織學(xué)生集體參加這次比賽，這雖然讓“希望杯”的身份有些尷尬，但并不影響它在家長(zhǎng)中的熱度。初賽前，一些針對(duì)“希望杯”的培訓(xùn)班突然冒了出來(lái)，而很多原本參加“奧數(shù)”和“華數(shù) ”培訓(xùn)班的孩子也轉(zhuǎn)投“希望杯”門下。“反正都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，‘華杯賽’能考，‘希望杯’應(yīng)該也能考吧。”很多家長(zhǎng)抱著這樣的想法，讓孩子報(bào)名參加了今年的 “希望杯”，但3月份的初賽，卻讓不少孩子碰了一鼻子的灰。

　　陳禹軒，五年級(jí)學(xué)生，課外也參加了幾個(gè)“奧數(shù)”、“華數(shù)”的培訓(xùn)班，但這次“希望杯”初賽，陳禹軒只考了55分(滿分120分)，剛夠上復(fù)賽的分?jǐn)?shù)線。“感覺(jué)題目很不對(duì)路，有些題完全沒(méi)見過(guò)。”陳禹軒所說(shuō)的“對(duì)路”，是指他在課外培訓(xùn)班里學(xué)的那些專題和公式。

　　“希望杯”初賽一共20道題，滿分120分，全是填空題。陳禹軒說(shuō)，他做題時(shí)一般都先判斷這道題屬于哪種類型，然后去套專題的公式，實(shí)在做不出來(lái)時(shí)，他就湊一下，但這套適用于“華杯賽”的路數(shù)對(duì)“希望杯”并不管用。

　　沒(méi)參加培訓(xùn)班的孩子進(jìn)復(fù)賽了

　　“相比較而言，‘希望杯’的題目更貼近生活一點(diǎn)，不像‘華杯賽’那樣，不同的專題都有各自的公式，只要判斷出題目屬于哪類專題，按公式套上就行。”現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)學(xué)老師李琰給記者舉了個(gè)例子，比如這次“希望杯”初賽的第7題要求學(xué)生判斷哪個(gè)圖形屬于“中心對(duì)稱圖形”，“雖然是沒(méi)教過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，但題目的前半部分解釋了什么是中心對(duì)稱圖形，學(xué)生可以根據(jù)這部分材料理解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并作出判斷。”

　　李老師說(shuō)，現(xiàn)在不少競(jìng)賽培訓(xùn)班的訓(xùn)練方式，已經(jīng)讓學(xué)生們?cè)诮忸}時(shí)產(chǎn)生了思維定勢(shì)，“最直接的體現(xiàn)是，在做專題訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生都能做出來(lái)，但當(dāng)一堆題目混在一起時(shí)，他們可能就做不出來(lái)了，或者明明有更簡(jiǎn)單的方法，他非要去套那個(gè)公式。”

　　今年“希望杯”初賽的第6題，要求學(xué)生計(jì)算商家的利潤(rùn)，因?yàn)椤鞍俜直取笔橇�年�?jí)才學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，陳禹軒說(shuō)他完全沒(méi)看懂題目是怎么回事。但同班另一個(gè)沒(méi)參加課外培訓(xùn)班的孩子卻說(shuō)：“這道題我做出來(lái)了，平時(shí)商場(chǎng)打折時(shí)我就是這么算的。”這個(gè)孩子沒(méi)有參加培訓(xùn)班，他同樣拿到了復(fù)賽資格。

　　［探究］

　　家長(zhǎng)：想拿競(jìng)賽證書當(dāng)入學(xué)“跳板”

　　雖然不少家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到了，這些培訓(xùn)班對(duì)孩子的思維并沒(méi)有太多實(shí)質(zhì)性的提高，但在升學(xué)節(jié)骨眼上，這樣的培訓(xùn)班到底“上”還是“不上”，成了家長(zhǎng)們相當(dāng)頭痛的事。采訪中，一位五年級(jí)女生的媽媽告訴記者，女兒在少年宮的培訓(xùn)班里學(xué)得還不錯(cuò)，但每次在學(xué)校的數(shù)學(xué)考試卻只能考50多分：“真不想讓她再花時(shí)間在培訓(xùn)班里了，但萬(wàn)一拿個(gè)獎(jiǎng)，就能直接進(jìn)民辦初中了，誘惑確實(shí)很大。”

　　和這位家長(zhǎng)的想法一樣，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都覺(jué)得，通過(guò)“搖號(hào)”進(jìn)入民辦初中，成功與否，在主觀上很難把握，但競(jìng)賽獲獎(jiǎng)就不同了，孩子跳一跳，說(shuō)不定就“夠”著了。那么，今年究竟有多少學(xué)生報(bào)名參加了“希望杯”？因?yàn)椤叭A杯賽 ”停賽，今年“希望杯”的參賽人數(shù)是不是要比往年多？記者撥通了“希望杯”浙江賽區(qū)組委會(huì)的電話，但一位姓徐的負(fù)責(zé)人不愿意透露任何與“希望杯”相關(guān)的信息，并且直接掛掉了電話。

　　據(jù)悉，“希望杯”復(fù)賽結(jié)果會(huì)在4月底前公布。記者發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)間剛好在民辦初中招生之前。

　　學(xué)校：“希望杯”只能作為參考

　　在家長(zhǎng)中間，流傳著這樣一種說(shuō)法：在熱點(diǎn)民辦中學(xué)招生時(shí)，杭外考試的準(zhǔn)考證、“華杯賽”獲獎(jiǎng)證書、雛鷹金獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)碌龋�這些都是可以跳開“搖號(hào)”，直接進(jìn)入民辦中學(xué)的“通行證”。那么，現(xiàn)在“華杯賽”停了，“希望杯”管用嗎？

　　“我媽媽已經(jīng)去學(xué)校問(wèn)過(guò)了，說(shuō)是可以的。”采訪中，不少孩子這樣告訴記者，對(duì)此，家長(zhǎng)們顯然早有準(zhǔn)備。而在“希望杯”浙江賽區(qū)的官方網(wǎng)站上，也專門提到了這樣一句：“將向全省各地市重點(diǎn)初中報(bào)送小學(xué)四、五、六年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，以供今后錄取時(shí)參考。”

　　那么，對(duì)于今年才嶄露頭角的“希望杯”，民辦初中們是否真的認(rèn)可呢？

　　“所有學(xué)校都希望能招到好的生源，如果擺在面前的都是全優(yōu)生，我們?cè)趺磁袛嗄男�學(xué)生更優(yōu)秀呢？這些競(jìng)賽肯定是我們參考的因素。”采訪中，一位民辦中學(xué)的校長(zhǎng)表示，因?yàn)榻衲耆∠�了“華杯賽”，“希望杯”會(huì)作為參考條件之一，但由于大多數(shù)學(xué)生今年都是第一次參加“希望杯”，所以最后還要視情況而定。

　　但也有學(xué)校否認(rèn)了這一說(shuō)法。“其他學(xué)校我不太清楚，但在我們學(xué)校，像‘希望杯’這樣非官方組織的競(jìng)賽、單學(xué)科競(jìng)賽，只能作為參考。”啟正中學(xué)校長(zhǎng)歐自黎說(shuō)，為了招到優(yōu)質(zhì)生源，民辦初中在招生時(shí)確實(shí)會(huì)采取一些‘土政策’，但并非像家長(zhǎng)們所說(shuō)的那樣可以跳開“搖號(hào)”。

　　●記者手記

　　誰(shuí)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽背后推手

　　校長(zhǎng)們的話可能會(huì)讓很多家長(zhǎng)失望了，但一些家長(zhǎng)并不甘心，他們始終認(rèn)為，多一張證書就是多一個(gè)籌碼，即使“希望杯”不能像它的前輩那樣，讓孩子直接進(jìn)入民辦初中，但在同等條件下，有獎(jiǎng)的人肯定是占優(yōu)勢(shì)的吧。

　　在采訪中，有幾個(gè)問(wèn)題曾讓記者很疑惑：“希望杯”的組辦方為何如此低調(diào)？為什么不愿透露與賽事相關(guān)的任何信息？記者曾與幾位媒體同行探討過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有人認(rèn)為，這樣的比賽，即使媒體不關(guān)注，知道的也是大有人在，但如果媒體關(guān)注過(guò)多了，說(shuō)不定哪天也像“奧數(shù)”、“華數(shù)”一樣被禁了，那組辦方就沒(méi)錢賺了。竊以為，這種猜測(cè)最為靠譜。

　　但是，就算“希望杯”在不久后也被禁了，難道就不會(huì)有下一個(gè)“夢(mèng)想杯”“雛鳥杯”冒出？只要學(xué)校選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不改變、家長(zhǎng)的教育觀念不改變，“奧數(shù)”和各種各樣的“杯”就會(huì)永遠(yuǎn)“陰魂不散”。

　　事實(shí)上，已經(jīng)有家長(zhǎng)開始意識(shí)到這些競(jìng)賽培訓(xùn)的弊端，但迫于升學(xué)、讀民辦的壓力，很多人還在忍痛堅(jiān)持著。讓人慶幸的是，學(xué)校的選拔標(biāo)準(zhǔn)正在悄悄地發(fā)生變化，無(wú)論是“希望杯”只能作為參考，還是名校停招競(jìng)賽金獎(jiǎng)得主，都在向?qū)W生、家長(zhǎng)傳遞這樣一種信息：把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，笑到最后的，才是真正的勝利者。　　□本報(bào)記者 金婕