2009年雅思考試已開始報考，面對雅思考試的變化和趨勢，特別是備受關(guān)注的《雅思口語考試發(fā)音估量表》出臺，考生應(yīng)該如何應(yīng)對？

　　口語成績，降分預(yù)言“失靈”

　　雅思口語考試發(fā)音估量表實施至今已近兩個月。之前不少專家預(yù)測———“估量表推出對考生不利，中國考生的口語分數(shù)很可能會因此降低”。　　

　　Tom是客家人，在廣州讀大學(xué)，英語基礎(chǔ)不錯，但方言嚴重影響了英語的口音。今年9月參加雅思考試前，他擔(dān)心“客家口音”會影響口語成績，于是報了培訓(xùn)班提高雅思口語的應(yīng)試能力。成績出來，雅思口語7分。　　

　　啟德教育培訓(xùn)中心南區(qū)總經(jīng)理馮頤指出，大部分雅思考生的口語成績并無出現(xiàn)“預(yù)言”所說的“分數(shù)普遍降低”的現(xiàn)象。相反，在八、九月份，雅思考試得7.5分、8分的學(xué)員大幅增多了。　　

　　馮頤介紹，相當一部分考生在備考過程中多花了時間去準備，因此得益。

　　雅思口語考試的題材和內(nèi)容并沒有變化，只是新的口語考試發(fā)音估量表分出九個等級，評分標準細化，把學(xué)生的成績更真實、更科學(xué)地反映出來，而難度上并無增加。

　　寫作出新，兩種趨勢巧應(yīng)對

　　環(huán)球雅思學(xué)校寫作老師鐘鈺表示，2009年的雅思寫作熱門的話題依然集中在文化、教育、環(huán)保、工作生活等話題上，并顯示出一些明顯的出題新思路，特別是A類考生的題目。

　　比如地圖題再現(xiàn)。這種題型在2000年之前常考，銷聲匿跡了近7年后，在2007年11月的第一次考試中又出現(xiàn)了地圖題。2008年依然延續(xù)了這種趨勢，如要求描述一個城市某區(qū)域改建前后的區(qū)別。考生要關(guān)注這種題型的復(fù)蘇。

　　另外，出現(xiàn)混合型議論文，即辯論＋討論型。例如2月14日task 2，考生須將兩類議論文的寫作技巧、結(jié)構(gòu)段落安排融合闡述。

　　第三，開始出現(xiàn)多選題。這種類型的題目以前從沒出現(xiàn)過，但說到底還是辯論型的題目。文章的結(jié)構(gòu)段落相應(yīng)地變化一下就可以了，寫作手法繼續(xù)沿用辯論型議論文的技巧。

　　閱讀多樣，對考生影響不大

　　從明年5月份開始，雅思考試的G類雅思閱讀部分命題將由原來的以培訓(xùn)為導(dǎo)向，逐步改變?yōu)橐怨ぷ鳛閷?dǎo)向。

　　G類培訓(xùn)類考試的閱讀題將會采用更多樣化的、涉及不同人群的閱讀材料，A類考試和G類考試目的針對性越來越明確，考試區(qū)別將越來越大。

　　值得注意的是，雅思筆紙考試短期內(nèi)不會完全被機考所取代，兩者還將并存一段時間。 記者　李志偉