本報記者 吳楠

　　警車、警察、警戒線……近日來，京城各處的幼兒園及中小學(xué)校門前，與往日相比少了幾分喧鬧，多了幾分整肅。

　　五一長假后京城幼兒園及中小學(xué)安保措施全面升級，校園安全問題已升至“國家高度”。

　　現(xiàn)場

　　警察 鋼叉 保安

　　清晨7點，棉花胡同幼兒園門前人頭攢動，送孩子上學(xué)的車流與上班的人流混在一起，讓這條本就不寬的胡同顯得異常擁擠。由于附近醫(yī)院、幼兒園及居民區(qū)比較集中，每天早上7點至8點高峰時段，這里都會上演一場人車大戰(zhàn)。

　　不過五一過后的兩天里，送孩子上學(xué)的焦玉婷發(fā)現(xiàn)，幼兒園的門口秩序比往日有條理了。上學(xué)的時間，幼兒園的保安人員比平時多了近一倍，警察也時常在幼兒園門前巡視。連附近居委會的工作人員也戴著紅袖章，成了義務(wù)疏導(dǎo)人員。

　　從其他家長那里打聽后，焦女士才得知，京城幼兒園安保正全面升級，如今幼兒園及中小學(xué)校園的安全保衛(wèi)工作，已經(jīng)上升到“國家高度”。

　　到底什么是“國家高度”？焦女士并未能從老師口中得到準(zhǔn)確的答復(fù)。不過焦女士注意到，傳達(dá)室的門旁立著一柄一人多高的鋼叉，在陽光下閃著銀光，“聽說是前幾天西城區(qū)統(tǒng)一給學(xué)校配備的”。而幼兒園的大門已不能隨時開啟，傳達(dá)室的保安總是警惕地看著門口，只有看到認(rèn)識的人，才會按動按鈕打開電動門。如果想提前接孩子，家長也必須與帶班老師提前預(yù)約。

　　“頭一天孩子來上學(xué)，還想跟門口的警察叔叔合影。”焦女士注意到，安保提升到“國家高度”的一個顯著變化是，每天上學(xué)放學(xué)，都有警察站在幼兒園門前，雖然只是默默地站在一邊，但這樣的變化讓焦女士覺得多了些安心。

　　警戒線 隔離帶 安全區(qū)

　　在廠橋小學(xué)生家長李先生的眼中，“國家高度”的代表，是學(xué)校門前劃上的綠色“警戒線”。

　　5月5日下午4點，廠橋小學(xué)的門前早早就拉起了紅色隔離帶，與地上的綠色“警戒線”一起，劃出了“安全區(qū)”，包括學(xué)校校長、教師及周邊居委會工作人員在內(nèi)的七八名“安全員”，一次次走上前，疏導(dǎo)路過的行人及學(xué)生家長避開“安全區(qū)”。在班主任的帶領(lǐng)下，一隊隊學(xué)生魚貫而出，走到預(yù)先指定區(qū)域，由前來接孩子的家長一一接走。

　　接到孩子后，李先生從孩子手中拿到了學(xué)校統(tǒng)一發(fā)出的“家長信”。信中通知所有家長，從即日起，學(xué)校采取新的學(xué)生接送方式，所有家長均謝絕進(jìn)入校園。按照年級及班次，家長必須在校門外指定區(qū)域等候，由班主任帶領(lǐng)孩子出校園并完成交接。

　　新規(guī)定施行第一天，李先生便站錯了自己的位置，不過他并沒有覺得麻煩，“孩子的事都是大事。”李先生對“國家高度”如此解釋。

　　而在某中學(xué)的保安人員王成(化名)眼中，“國家高度”的代表，則是門前悄然變化的警察人員。雖然同是保護(hù)學(xué)生的安全，不過4月曾是由片警執(zhí)勤的位置，五一過后換成了“區(qū)里派的警察”，這讓王成也倍感責(zé)任重大：“現(xiàn)在全國都特別重視這個事，我們也開會了，不管是什么理由，都不能讓外人進(jìn)學(xué)校。”

　　王成所在學(xué)校附近的另一處幼兒園，門前的通知更讓家長感嘆于園方管理之嚴(yán)格——所有接送孩子的家長必須固定，十天內(nèi)要向幼兒園提供家長照片，園方將以一對一的方式送孩子走出幼兒園。

　　“從五一開始，我們就沒有休息過，一直在開會進(jìn)行部署，五一一過，大家都各自上崗了。不過今天我七點一到這里的時候，人家警察已經(jīng)到了。”棉花胡同幼兒園門前，護(hù)國寺居委會一工作人員表示，從4月底開始，一系列由教委、公安系統(tǒng)發(fā)出的部署命令就傳達(dá)至街道辦乃至各個居委會。由于轄區(qū)內(nèi)有幼兒園及中小學(xué)，每天上下學(xué)時間，原本坐辦公室的工作人員都開始了上崗執(zhí)勤：“這都為了孩子，大家都比較積極。”