華師附中校長(zhǎng)們連夜開(kāi)會(huì)最后一刻敲定三人名單

　　昨天早上,華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三級(jí)組辦公室外,趕往早讀的學(xué)生依舊步履匆匆,很少有人留意身旁的公告欄已經(jīng)“靜悄悄”地貼出了一張有著3個(gè)學(xué)生名字的“北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制人選公示”。

　　這是沸沸揚(yáng)揚(yáng)多時(shí)的北京大學(xué)2010年“校長(zhǎng)實(shí)名推薦制”推行第四步驟———學(xué)生名單申請(qǐng)的最后一天,包括廣東華附、深圳中學(xué)在內(nèi)的39所具備“推薦資格”的學(xué)校校長(zhǎng)已經(jīng)“敲定”了名單。今天,北大招辦將組織專家審核推薦上來(lái)的學(xué)生申請(qǐng)資料,確定初審名單,并于11月30日公示。

　　一切似乎塵埃落定。然而,人們發(fā)現(xiàn),由于有的學(xué)校、有的學(xué)生放棄推薦名額,使得最多可達(dá)92個(gè)“計(jì)劃名額”竟沒(méi)有滿員,而且當(dāng)中絕大部分都是平時(shí)成績(jī)特別好、年級(jí)排名特別“靠前”的學(xué)生。于是,有人質(zhì)疑,北大制定這一政策的“希望不拘一格選人才”的初衷是否“跑題”了?如果被推薦的學(xué)生本身就已經(jīng)是具備保送資格或“裸考”上北大的能力,是否這一制度失去了意義?

　　“跑題”一��

　　推薦的絕大部分為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,鮮有“偏才”,更無(wú)“怪才”?

　　最終推薦這3位各方面都被公認(rèn)優(yōu)秀的學(xué)生,主要還是因?yàn)椤皦毫μ�大”。“現(xiàn)在這3個(gè)學(xué)生是社會(huì)的焦點(diǎn)所在,特別是年級(jí)內(nèi)的學(xué)生、家長(zhǎng),都在盯著究竟是誰(shuí),學(xué)校究竟有沒(méi)有不公正,有沒(méi)有潛規(guī)則……稍有不慎,不僅影響學(xué)校的聲譽(yù),還會(huì)對(duì)應(yīng)屆的學(xué)生的應(yīng)考情緒有很大影響。”

　　華師附中三個(gè)名額中兩人已具備“保送資格”

　　昨天早上,在華師附中高三級(jí)組辦公室的公告欄內(nèi),細(xì)心的學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)張貼出題為“北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制人選公示”的《公告》。《公告》稱,根據(jù)北京大學(xué)關(guān)于試行中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制的實(shí)施方案,經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論,決定推薦高三(1)班鄒佛靈、高三(1)班梁昊、高三(11)班陳琳琳為北京大學(xué)中學(xué)校長(zhǎng)實(shí)名推薦制人選。

　　“這三個(gè)人都十分優(yōu)秀,成績(jī)都排在年級(jí)前面。”昨天下午自習(xí)課下課時(shí),不少同學(xué)“奔走相告”。其中一位男生告訴記者,鄒佛靈、梁昊是“理科綜合班”中公認(rèn)的“牛人”,學(xué)科成績(jī)都排在年級(jí)前五名。其中鄒佛靈、梁昊本身就具備“保送生”資格。至于“文科綜合班”的陳琳琳也是成績(jī)特別突出,在文科綜合類別中年級(jí)排名“不是第一就是第二”。很多學(xué)生對(duì)這3名學(xué)生獲得校長(zhǎng)推薦資格并不感到意外,但就有個(gè)別學(xué)生認(rèn)為“都推薦一定上得了北大的學(xué)生,有點(diǎn)浪費(fèi)名額”。

　　事實(shí)上,記者了解到,這份名單是前天深夜才從華附校長(zhǎng)辦公會(huì)議上“通過(guò)”而得。

　　校內(nèi)一位知情老師透露,為了選好這3名學(xué)生,華附校長(zhǎng)吳穎民和其余3位副校長(zhǎng),以及高三年級(jí)老師都傷了腦筋。

　　該老師說(shuō),盡管校方一再表示,“會(huì)根據(jù)北大開(kāi)出來(lái)的要求,推薦最拔尖的學(xué)生”,“不排除推薦單方面特別優(yōu)秀的學(xué)生”。但之所以那么“難產(chǎn)”,并最終推薦這3位各方面都被公認(rèn)優(yōu)秀的學(xué)生,主要還是因?yàn)椤皦毫μ�大”�?/p>

　　“現(xiàn)在這3個(gè)學(xué)生是社會(huì)的焦點(diǎn)所在,特別是年級(jí)內(nèi)的學(xué)生、家長(zhǎng),都在盯著究竟是誰(shuí),學(xué)校究竟有沒(méi)有不公正,有沒(méi)有潛規(guī)則……稍有不慎,不僅影響學(xué)校的聲譽(yù),還會(huì)對(duì)應(yīng)屆的學(xué)生的應(yīng)考情緒有很大影響。”

　　“壓力巨大”不僅華附有之。記者發(fā)現(xiàn),在39所具備資格的學(xué)校大多采取了“保守對(duì)策”,推薦的不是年級(jí)前3%,就是年級(jí)前三名,幾乎人人皆是分?jǐn)?shù)居高,被師生普遍認(rèn)為保送或“裸考”都可以進(jìn)北大的成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生,當(dāng)中很難發(fā)現(xiàn)早前社會(huì)猜測(cè)的“偏才”、“怪才”。重慶南開(kāi)中學(xué)校長(zhǎng)宋璞也表示,如果社會(huì)誠(chéng)信發(fā)展到一定階段,能有一個(gè)好的環(huán)境,校長(zhǎng)敢推薦,但現(xiàn)在“非不能也,是不敢也”。

　　“跑題”二��

　　個(gè)別中學(xué)校長(zhǎng)放棄2/3推薦名額?

　　華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院一位老師認(rèn)為,“由于怕?lián)��?dāng)‘不公平’而不敢‘吃螃蟹’,只是中學(xué)們采取穩(wěn)打穩(wěn)扎做法的原因之一”,“如果推薦一個(gè)‘偏才’的話,誰(shuí)能保證他(她)一定能通過(guò)自主招生的面試?或者即使通過(guò)了,加了30分,這名‘偏才’能否險(xiǎn)過(guò)北大的資格線呢?”