質(zhì)疑三：“校長推薦制”是不是為提前“掐尖”？

　　北大：誰都想招到最優(yōu)秀的學(xué)生

　　評選標(biāo)準(zhǔn)無異、推選過程無異，這讓不少人質(zhì)疑：“校長推薦”并不能選出什么特別的人才，這只不過是北大打著改革的名號，提前搶生源。

　　對此，焦維新老師并不回避。“我們制定新的政策，一方面是出于選拔學(xué)生的考慮，畢竟從招生的角度講，誰都想招到最優(yōu)秀、最拔尖的學(xué)生，但另一方面也是為了推進(jìn)中學(xué)的教學(xué)改革，這兩者是有機(jī)結(jié)合的。”

　　焦老師表示，由于奧賽獎杯在高校選拔中一直有不小的分量，所以很多學(xué)校的中學(xué)教育存在“競賽導(dǎo)向”，但這并不是最理性的做法，“中學(xué)階段的主要任務(wù)，還是應(yīng)該以打基礎(chǔ)為主，基礎(chǔ)扎實(shí)的學(xué)生到大學(xué)后才更有潛力”。

　　質(zhì)疑四：新制度能不能推動教育改革？

　　學(xué)校：雖然只是一小步，但也是一大步

　　記者發(fā)現(xiàn)，雖然“校長推薦制”是新的嘗試，但各校在推選學(xué)生時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，和各校往年就在操作的自主招生和保送生推選過程，并無太大差異，這一點(diǎn)，也得到了各校校長的證實(shí)。那么，招生制度的這種新嘗試，真能推動中學(xué)教育改革嗎？

　　“因?yàn)榻衲晔切轮贫葘?shí)施的第一年，首先要考慮公平性，所以不可避免存在量化考察的局限，相信今后北大會有相應(yīng)的舉措，來不斷完善這項(xiàng)制度。”在采訪中，幾位校長不約而同表達(dá)了這個(gè)觀點(diǎn)。杭二中校長葉翠微表示，在現(xiàn)行的高考制度下，北大的這項(xiàng)改革雖然目前看來可能只是一小步，但對人才選拔機(jī)制、甚至是學(xué)生的一生來說，很可能是一大步。

　　●記者手記

　　有改革就會有爭議

　　杭二中校長葉翠微曾對記者說，他當(dāng)了十幾年校長，每年都有遺憾，因?yàn)榭傆袃?yōu)秀的學(xué)生由于分?jǐn)?shù)的原因，和名校失之交臂。

　　“讓這種遺憾少一點(diǎn)”，葉校長的初衷可能就這么簡單。但當(dāng)他向北大建議“校長推薦學(xué)生”并被采納后，社會的輿論似乎有些一邊倒：不是質(zhì)疑學(xué)校的公正性，就是懷疑北大意在搶生源，有人甚至預(yù)言“校長推薦制”可能會流產(chǎn)。

　　北大的“校長推薦制”到底會給學(xué)生、給現(xiàn)行的教育體制帶來什么？有校長覺得這是人才選拔機(jī)制的一種進(jìn)步，有的校長卻覺得這是一個(gè)“燙手山芋”，也有校長說，讓學(xué)生有盡可能多的機(jī)會上名校，總歸是件好事。

　　昨天，記者在前往杭二中采訪時(shí)，在學(xué)校的公告欄里看到了密密麻麻的幾張名單，上面都是獲得北大、復(fù)旦、港大等學(xué)校直推、保送或自主招生資格的學(xué)生，粗粗估算了一下，總?cè)藬?shù)應(yīng)該達(dá)到百余人。像鎮(zhèn)海中學(xué)、杭二中、學(xué)軍這些重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，可能并不缺上名校的機(jī)會，即使沒有自主降分的政策，很多學(xué)生也完全有能力上北大、上清華。

　　作為北大來說，不管新推“校長推薦制”是出于什么目的，它畢竟在中國的教育體制改革中又邁出了一步。正如一位中學(xué)校長所說，任何新的改革都會引起爭議，但我們不可能因?yàn)闋幾h就不去改變了。所以，讓我們以更寬容、更平靜的態(tài)度來拭目以待這次改革吧。