6月9日一大早，李明全(化名)夫婦氣沖沖地到吉林省松原市招生辦為兒子討說法。他們的兒子李爽(化名)在8日上午的高考中，考卷被后面一名考生搶走抄襲，以至于最后未能答完題，而且答題卡也被撕壞，這一科成績受到嚴重影響。據記者調查，在吉林省松原市高考舞弊禁而不絕：有教師出售作弊器材的新聞，有考生“買場”舞弊的說法，有監考老師“不敢深管”的現象。(《中國青年報》6月10日)

　　  高考是人生的第一次大考，高考直接決定著“知識改變命運”是否會成為現實。因此，保證高考的公平具有重要的現實意義，任何與個人能力無關的因素都不能成為考場上的“噪音”。

　　但是，我們已經看到一些噪音干擾了考試的公平。盡管，有些新聞事實是記者的調查，真實性與客觀性還有待于繼續關注和查驗。但有些事實卻是記者的第一手材料，而且能夠反映出考試舞弊背后的心態。在新聞中，我們看到了家長與考生對舞弊的坦然態度：有家長說“高考就是考家長”，“現在這學生，啥招都使，只要能考上就光榮。”而考生一出考場，就在或喜悅或懊喪地談論，剛才抄了多少或哪個沒有抄上。從這些言談中可以看到，舞弊已經不是禁忌的話題。

　　這種心態可以用囚徒困境來描述。本來，考生在高考中應該遵守紀律，任何人的舞弊行為，都是破壞高考整體公平的一種實際危害。因此，任何考生都應該有遵守紀律的自覺。否則，無論是誰在舞弊，高考的公平性都會受到損壞，這種損壞在理論上會危及每一個人。但是，一個尷尬的現實是，舞弊者可能沒有受到嚴厲的處罰，反而還會因為舞弊而走上捷徑。于是，考生面臨著一種矛盾——其他人是否遵守考紀？如果他們不遵守而自己遵守了，雖然能夠為維護高考公平做出貢獻，但是個人的損失也是實在的。因此，雖然舞弊可能導致整體環境的惡化，甚至讓自己成為受害者，但是人們還是會讓個人的理性占據上風。

　　這種心態，不僅讓考生及家長在面對高考時容易失去信念，同時也會讓他們對社會的公平失去信任。高考的權威和重要性無需多言，如果連高考都無法保證整體的公平，則人們難免會產生信任上的動搖——有哪些事情可以相信，有哪些事情是公平的？其實，社會中難免出現一些動搖人信念的事情，但是具體到高考這樣的關鍵領域，公平是需要不惜一切代價來保證的。高考就像是一個標尺，如果連高考都會因為各種因素的影響而不公平，則人們對公平的信任感無疑會下降。

　　因此，高考舞弊背后的囚徒困境是必須打破的。當人們對高考舞弊持有的是一種艷羨和寬容的態度時，必須有嚴格的管理和規范，來確保高考考試的公平。(乾羽)