核心提示：

　　走過了28個年頭的東莞民辦教育產業在2009年遭遇到前所未有的生存危機。

　　金融風暴的肆虐卷走了東莞大批企業、外來務工者及其在莞讀書的子女。以招收新莞人子女為主的民辦學校首當其沖，生源流失情況嚴重。

　　2月22日的厚街鎮福民學校辭退教師風波或許可成為這次生源大流失的標志性事件。據悉，東莞市厚街鎮福民學校一開學就流失了400多名學生，校方為減少成本，于當月22日辭退了多名教師，引起軒然大波。隨后，被裁教師向當地勞動局提出仲裁。

　　東莞市教育局最新公布的民校春季招生生源流失統計顯示，東莞各大民校年初在校生源比去年同期減少了3.4萬人，在校總人數比去年減少了7.5%。

　　剩 民校太多 都“吃不飽”

　　背景數據：2002年至2006年，東莞每年新增民校達30~40所。至2008年年底，經批準開辦的民辦中小學達到237所。義務教育階段非戶籍學生在民辦學校就讀的有34.65萬人，學位供求趨于飽和。

　　“現在民辦學校太多啦，我們小小一個萬江區就有10余家，今年還要新增幾家，每家都吃不飽。”萬江智新小學校長甘馬生說，學校在今年春季招生中流失了400多名學生。

　　絕大部分學生是由于經濟危機導致父母失業或收入下降而被迫轉學。“現在全校仍有100多名學生未繳學費。”甘馬生說。

　　據了解，在企業密集的鎮區，倒閉、裁員令大批民工舉家返鄉，外地生源銳減，當地民校招生陷入困境，如長安、塘廈、石碣、清溪、鳳崗、萬江、寮步等鎮區，都是外地生源流失的“重災區”。

　　早在金融危機之前，生源不足的問題就已經困擾著東莞民辦學校。教育業界認為，東莞早幾年審批辦校數量過多過快，從2000年初的十幾所，快速發展到目前的237所，學校過剩問題在金融危機之前已經存在，現在生源銳減，這個問題就更加突出了。

　　寮步鎮育賢學校校長周長松說，寮步鎮現有新莞人子弟學校13所，如果能減少到6~7間，大家的日子都會好過很多。

　　在市場生源急劇減少的情況下，是否會出現民校倒閉的情況？

　　“現在真正陷入經營困境的民校還是少數，這些民校的投資人不會輕易放棄，最差的結果也就是將民校賣給另一投資人繼續經營，政府也不會允許學校倒閉的情況發生。”受訪的一位校長如是說。

　　據了解，目前東莞已經有民校被轉手經營。

　　漲？有人漲價 有人想降

　　高端民校：硬著頭皮漲價

　　在沒有任何政府支持和財政補貼的情況下，生源就是民辦學校的生命線。東莞市南開實驗學校副校長杜興滿說：“民辦學校老師的工資、設備更新、校園建設等所需的資金來源于學費，沒了生源也就是斷了我們的資金鏈。”

　　為了緩解經營壓力，部分生源穩定的品牌民校如南開實驗中學、朝天實驗小學、光明中學、東華中學等都在今年把每學期的學費調高1000~2000元。杜興滿表示，主要是為了提高老師的工資及更新學校硬件設備，“若不能留住優秀教師，學校就無法留住學生。”

　　普通民校：再苦也不敢漲

　　而普通的新莞人子弟學校在生源都無法保證的情況下，更不敢輕言漲價。有一位校長說：“你想想，一個在工廠打工的普工年收入只有1萬多元，但每年就要拿出兩三千元來供一個孩子讀書，如果再漲價，誰還會來我們學校讀書？”

　　近日，記者在走訪該校時，恰逢前來給小孩送課本的一位李姓家長。一提起漲學費的事，李先生就變得很激動：“現在1900元的學費都讓我喘不過氣了，再漲不是要我的命嘛！”他表示，要是學費上漲，他就要把小孩轉回老家了。

　　“一般的普通民校如果每學期的招生數量達到1100~1200人，就可以保本，如果每學期招生少于1000人，那這間學校肯定要虧本經營。”寮步鎮育賢學校校長周長松表示，現在周邊已有幾家民校招生數量只有幾百人，經營非常困難。

　　即便如此，也沒有學校敢明目張膽地降價招生。“如果再降學費，那根本就沒有利潤可言了。”寮步鎮紅荔小學校長孫南二表示。

　　困 誰擠壓了民校生存空間？

　　“民辦學校承受的壓力是雙重的，學校要生存下去，既要與其他民辦學校競爭，還要與公辦學校競爭！”杜興滿說出了東莞民辦教育產業長期的隱痛。

　　作為一所新莞人子弟學校的“掌門人”，周長松心中的苦楚更多：“像我們這樣的普通民校，每個生源每學期的收費都是按900多元的最低標準來收，還要應付一大堆的開支，這種情況下如何穩定和提高教師隊伍的素質呢？教學質量提不上去，招生肯定大受影響，流失生源在所難免！”

　　“東莞政府每年無論在政策還是資金方面，對公辦學校的投入支持力度都很大，而民辦學校則需要自負盈虧，投資經營者面對的壓力很大，若政府能一視同仁，在政策上、經濟上適當給予優質民校一定支持，民辦學校的辦學之路不至于走得那么辛苦。”

　　“政府是時候應該認真考慮在近期出臺對民辦學校的幫扶舉措了！”

　　在巨大的壓力面前，大多數接受采訪的學校校長都把希望寄托在政府身上。

　　對話

　　學生：很害怕被退學

　　育賢小學五年級學生小華是眾多交不起學費的學生之一。記者與她的一段對話，讓我們看到了孩子內心的不安和憂慮。

　　記者(以下簡稱記)：你是哪里人啊？來東莞多久了？

　　小華(以下簡稱華)：四川成都的一個小鄉鎮。

　　記：你們學費總共是920元吧，聽說你還有400元沒交？

　　華：嗯，爸爸媽媽從過年后就沒發工資，我已經交的學費都是跟舅媽借的。

　　記：你知道爸媽為什么沒錢交學費嗎？

　　華：知道，都是金融危機不好，他們之前的工廠倒閉了，現在他們老是轉廠。以前他們兩人每個月的工資一共有1000元，現在轉廠啦反而拿不到工資。

　　記：你也知道金融危機？

　　華：爸媽吵架的時候，我聽到的。有時我勸他們別吵，他們還會罵我。我就只好一個人躲在房間里哭。

　　記：聽說老師會催你交學費，你心里是不是很難受啊？

　　華：嗯，我心里很急、很害怕被退學。有時甚至吃不下、睡不著。

　　記：家里知道你這種情況嗎？

　　華：我不想讓他們知道，他們已經很辛苦了，我不想給他們壓力，也不要他們擔心。

　　力不從心 難給學費

　　家長老王：

　　力不從心 難給學費

　　王建偉是為民小學一年級三班學生王博的父親，5年前離開河南來到東莞開了一間小餐館。

　　王建偉說，前幾年辛苦賺了點錢把家里的債還了，沒想到經濟危機一來，不但店里每月2000元的盈利沒了，現在還要倒貼1000多元。

　　“孩子這學期1900元的學雜費，我們真是一分都拿不出，只得低聲下氣地向朋友借。”

　　累死累活 每月一千多

　　教師小劉：

　　累死累活 每月一千多

　　“我們的福利為零，累死累活地拼命工作，每個月實際到手的工資才一千二百多元，沒法評職稱、沒法落戶，勞動與薪酬完全不成正比！”萬江某民辦小學教師小劉這樣抱怨。

　　小劉每天平均工作時間超過12個小時。“每周上22節課，而且還要負責接送學生。”

　　早上6時開始去接學生，直到下午6時送學生回家后才能下班，“晚上學校還規定7時30分到9時，老師必須到辦公室備課、改作業。”

　　學校給小劉提供的住房只有小小一間不到15平方米的平房，不僅要充當臥室，還要用作廚房、客廳，有些房間的地面還出現了裂痕。　　文/記者張玉云、張曉嘉 　圖/ 記者莊小龍