“感謝學(xué)校聘任我們做班主任，給了我們創(chuàng)造成績(jī)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。”這是青島市城陽(yáng)區(qū)職教中心青年班主任教師發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)。

　　近年來(lái)，該校創(chuàng)新班主任聘任制度，推行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師爭(zhēng)當(dāng)班主任的積極性，建立起一支愿意做、能做好和長(zhǎng)期堅(jiān)守崗位的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。

　　加強(qiáng)培訓(xùn)交流：

　　為班主任專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)

　　作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，青島市城陽(yáng)區(qū)職教中心擁有近百個(gè)教學(xué)班。為提高班主任的自身素質(zhì)和工作能力，學(xué)校實(shí)行菜單式班主任培訓(xùn)，不僅聘請(qǐng)專家教授講授教育理論，還特別重視對(duì)如何召開(kāi)主題班會(huì)、指導(dǎo)班委會(huì)工作、與家長(zhǎng)溝通等實(shí)際問(wèn)題的講解。學(xué)校每學(xué)期選派班主任到省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，參加全國(guó)性的專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，使班主任的專業(yè)水平得到進(jìn)一步提升。

　　學(xué)校專門(mén)制訂了《班主任結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)》，青年班主任在結(jié)對(duì)教師指導(dǎo)下，每學(xué)期舉行一次主題班會(huì)公開(kāi)課，召開(kāi)一次任課教師協(xié)調(diào)會(huì)，撰寫(xiě)一個(gè)班干部培訓(xùn)方案并組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)與骨干班主任共同成長(zhǎng)、共同提高。

　　學(xué)校建立了每周班主任例會(huì)制度，每學(xué)期舉辦一次班主任工作交流會(huì)和一次班主任論壇，每年一度的教育教學(xué)研討會(huì)都要交流班主任工作論文，并且創(chuàng)辦了《班主任之友》月刊。形式多樣的培訓(xùn)和大量交流研究活動(dòng)的開(kāi)展，提高了班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了班主任的專業(yè)發(fā)展。

　　完善考核機(jī)制：

　　讓班主任勞動(dòng)得到應(yīng)有回報(bào)

　　青島市城陽(yáng)區(qū)職教中心《班主任工作考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法》規(guī)定，班主任考核由政教處和專業(yè)科共同負(fù)責(zé)；班主任的業(yè)績(jī)考評(píng)包括個(gè)人工作完成情況和班級(jí)管理量化得分兩部分，班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績(jī)及專業(yè)技能成績(jī)都列入考核內(nèi)容；班主任考核每學(xué)期進(jìn)行一次，兩個(gè)學(xué)期均獲一等獎(jiǎng)的即為年度優(yōu)秀班主任，成績(jī)列前者為優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。

　　學(xué)校還出臺(tái)了《星級(jí)班主任評(píng)選辦法》，教師獲得一次優(yōu)秀班主任稱號(hào)即為一個(gè)“星”，連續(xù)3年或累計(jì)4年獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的為 “三星班主任”，連續(xù)5年或累計(jì)6年獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的為“五星班主任”，累計(jì)10年獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)的為“十星班主任”。截至目前，全校在班主任崗位上連續(xù)工作3年以上的教師已達(dá)到班主任總數(shù)的87%，三星班主任已占班主任總數(shù)的40%，五星班主任達(dá)到11名。

　　合理的考核標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格的考核程序和富有實(shí)效的考核結(jié)果，激發(fā)了班主任的工作熱情。很多班主任要求長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作并努力創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)取在班主任崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　落實(shí)政策措施：

　　營(yíng)造以當(dāng)班主任為榮的氛圍

　　青島市城陽(yáng)區(qū)職教中心認(rèn)真研究和分析了誘發(fā)班主任職業(yè)倦怠的思想和工作現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際情況制訂并落實(shí)了一系列政策措施，努力營(yíng)造以從事班主任工作為榮的學(xué)校氛圍。

　　學(xué)校重視提高班主任的政治待遇，十多年來(lái)已有23名優(yōu)秀班主任加入黨組織。堅(jiān)持把班主任工作記入工作量，每月拿出教師績(jī)效工資總額的10%用于班主任津貼和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于評(píng)出的優(yōu)秀班主任，學(xué)校每年暑期組織一次外出休假，每學(xué)年初安排各專業(yè)科優(yōu)先聘任。獲得三星級(jí)以上班主任稱號(hào)的教師，每周增加相應(yīng)的課時(shí)量，工作津貼高于普通班主任，在各項(xiàng)評(píng)選中享受優(yōu)先待遇，在職稱晉升時(shí)可按不同梯度加分。