據《羊城晚報》報道，新疆大學、新疆農業大學、新疆財經大學等高校近日紛紛引進“學位論文學術不端行為檢測系統”，該系統是一種反剽竊軟件，可以用于抄襲、偽造、一稿多投、篡改、不正當署名、一個成果多篇發表等多種學術不端行為的檢測。校方希望藉此來有效地防范學術不端行為的發生。而一些老師和學生則質疑其準確性和科學性，引發了一場爭論。

　　技術進步從來都是雙刃劍。學術文獻的數字化、網絡化省卻了研究者的翻檢之勞，為學術研究提供了便利。但毫無疑問，也使學術不端者的造假機會大大增加，造假水平大大提高，造假成本大大降低，為學術不端行為的泛濫推波助瀾。學術不端者的技術水平提高了，防范學術不端的技術條件也要跟上。好比強盜都已經用上了AK47，警察還拿著青龍偃月刀，社會治安非出大亂子不可。因此，要凈化學術環境，“技防”也要跟上。既然學術不端者利用了計算機技術，那么治理學術不端行為，也應該針鋒相對，充分利用計算機技術。事實上，類似于“學位論文學術不端行為檢測系統”的軟件，在國外多早有應用，盡管也伴隨著爭議，但還是被越來越多的機構和個人所認可，應用此類軟件防范學術不端，已經成為一種趨勢。

　　但有一點必須清楚，盡管國外此類反剽竊軟件更為有效地凈化了學術空氣，但卻不可反過來得出結論說，國外良好的學術研究風氣完全得益于反剽竊軟件的運用。顯然，學術共同體的自律、公正合理的評價體系、嚴厲的懲罰機制，才是造就國外干凈學術環境的根本因素。有了如此強大的“人防”體系，“技防”才能更顯神通。

　　而眼下國內學術不端行為的泛濫，恰恰是“人防”系統，也就是治理學術不端的基本制度出了問題。行政部門對科研院所的評價體系，科研院所對科研人員的評價體系，都過分功利化，是造成大面積學術造做假的根本原因。而對于已經披露出來的學術不端行為，涉事單位的調查和處理多是遮遮掩掩，欲蓋彌彰。由此可見，要凈化國內的學術環境，一些技術手段是必要的，但更為重要的是要完善“人防”，也就是從制度改革著手，否則，再多的“技防”，也難免重復淮橘為枳的故事。

　　遺憾的是，我們幾乎看不到新疆這些高校有完善“人防”舉措。地球人都知道，教師群體是學術造假的始作俑者，這些高校卻拿學生這個弱勢群體開刀，如此這般 “不打老虎，只打蒼蠅”，不免讓人懷疑這樣防范學術不端的誠意和決心，讓人感覺到制度改革的希望仍然非常渺茫，對“學位論文學術不端行為檢測系統”使用前景更是疑慮重重。周 云