每當有花樣翻新的大學排行榜推出，似乎總伴隨著不絕于耳的爭議，這次是關于大學排行榜的“潛規則”。

　　有媒體報道，天津大學校長龔克日前透露，曾有一家大學排行榜制作機構上門索要“贊助”，遭到校方拒絕。無獨有偶，南開大學新聞發言人也向媒體表示，學校接到過不少類似的來電及傳真，明示或暗示校方提供“贊助”，可以換取排位的上升，一律遭到回絕。

　　大學排行榜層出不窮，又屢遭詬病，癥結就在于科學性與公信力的缺乏。人們發現，在不同排行榜的不同評價指標體系下，同一所大學的排名可以相差20位甚至更多。而排名指標體系設計不合理，排行榜標準隨意，排名數據收集不全、不準，使人們面對排行榜時莫衷一是，何況其背后還有一條“潛規則”在默默發生作用。而天大校長的一席談無疑是扯開了那層遮羞布，讓圍繞著大學排行榜的種種怪現象浮出水面。這不禁讓筆者想起數年前，一家排行榜制作機構多次來電來函與筆者“溝通”，想借筆者所在媒體的權威性為其新鮮出爐的大學排行榜造勢，雖言之鑿鑿，卻讓人不免心生疑慮，“合作”自然無從談起。如今想來，這顯然是“潛規則”在作祟。

　　這些“潛規則”為什么能起作用？誰在關注這些大學排行榜？排行榜制作機構的利益驅動自不必說，現實的需求與市場是其生存的土壤。填報志愿時要看看，上哪所大學有前途；上了大學也要弄明白，上這所大學值不值。于是乎，孩子考上了“上榜”大學，家長會覺得臉上有光；一些上了榜的普通大學，也期待著能靠好名聲爭取更多的經費與生源。筆者認為，遵從“潛規則”或迷信大學排行榜，最終將成為一場商業游戲的參與者與推動者。無論在學生的成長還是大學的發展上，急功近利都是不明智的。

　　當然，我們不能全盤否定大學排行榜，畢竟力求客觀者有之，潛心評判者有之。但大學關乎民族未來的成長與成才，無論是知名大學還是普通高校，都應有屬于自己的健康有序的成長空間，謀求特色鮮明的發展路徑。嚴肅認真、客觀公正、科學評判應該成為每個大學排行榜制作機構的鐵律，媒體在傳播“榜單”時也該嚴守公正公允的操守，別僅僅將其看作一場娛樂事件，娛樂了大眾，也娛樂了自己。 -柴葳