據(jù)揚(yáng)州晚報(bào)報(bào)道：在大學(xué)畢業(yè)生找工作難的大形勢(shì)下，揚(yáng)州大學(xué)一學(xué)院首次推出“畢業(yè)生年前簽訂就業(yè)協(xié)議的可領(lǐng)100元補(bǔ)貼”的獎(jiǎng)勵(lì)政策。

　　面臨大學(xué)生目前就業(yè)壓力大的形勢(shì)，各地的高校都在積極尋求解決辦法，想出很多怪招。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，這是一大好事，大學(xué)生畢業(yè)不能就業(yè)，受影響的不僅是學(xué)生本人，大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量也將受到不同程度的影響。揚(yáng)州大學(xué)推出的就業(yè)補(bǔ)貼舉措，數(shù)額雖不多，也是一種積極的態(tài)度，一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有一些積極的影響。大學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生，有義務(wù)和責(zé)任積極推薦學(xué)生就業(yè)，不管采取什么措施，都是為學(xué)生著想，學(xué)有所成，學(xué)以致用，讓學(xué)生走向社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)，貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，對(duì)大學(xué)今后的招生也是有積極的推動(dòng)作用，就業(yè)比例高的大學(xué)，報(bào)考的學(xué)生就多，這是目前許多學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生本人重點(diǎn)考慮的指標(biāo)之一。

　　目前，我國(guó)高校不斷深化改革，各地高校的招生規(guī)模逐年增加，計(jì)劃內(nèi)，計(jì)劃外招生人數(shù)也在逐漸龐大。我國(guó)每年幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，難以就業(yè)，與社會(huì)的改革發(fā)展，就業(yè)環(huán)境有一定的關(guān)系，但是，社會(huì)的需求還是很大，時(shí)常見(jiàn)到很多企業(yè)高薪聘請(qǐng)人才，卻難以招聘到滿意的人才的困惑。比如，營(yíng)銷人才，各種高級(jí)技術(shù)人才，許多企業(yè)望眼欲穿，求賢若渴，可是，每年龐大的大學(xué)生隊(duì)伍中難以找到一位人才需求單位滿意的人才。

　　就業(yè)難，與大學(xué)生的就業(yè)觀念有一定關(guān)系，走進(jìn)象牙塔后，許多大學(xué)生就想捧一個(gè)金飯碗，畢業(yè)當(dāng)公務(wù)員。高薪，位置，社會(huì)地位總在他們心中盤算著，而那些邊遠(yuǎn)地區(qū)，贓、累、苦的行業(yè)就少有人問(wèn)津。近年來(lái)，政府在積極引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，當(dāng)村官等舉措，都有益引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的觀念改變。

　　面對(duì)如此現(xiàn)狀，我們的大學(xué)需要捫心自問(wèn)，為什么我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生不受市場(chǎng)歡迎，學(xué)生的素質(zhì)與需求者的差距很大。這就是大學(xué)與社會(huì)的切合度較差，你學(xué)的一套，我需要的是另一套，兩者難以融合，難以“相悅 ”。教學(xué)的專業(yè)相對(duì)較為滯后，許多專業(yè)根本無(wú)法找到工作。而有的對(duì)接得很好的專業(yè)的學(xué)生還未畢業(yè)就找到了“婆家”，說(shuō)明我們的大學(xué)喜歡把自己清凈起來(lái)，高雅起來(lái)。如此這般，害了學(xué)生，害了學(xué)校。培養(yǎng)出來(lái)的研究生不如技校生動(dòng)手能力強(qiáng)，這不僅僅是個(gè)笑話，對(duì)大學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)冷幽默。

　　看來(lái)，揚(yáng)州大學(xué)功夫之外的出資獎(jiǎng)勵(lì)，還不如苦練內(nèi)功，檢驗(yàn)自己的專業(yè)設(shè)置，充分研究就業(yè)市場(chǎng)，研究市場(chǎng)需求。投其所好，培養(yǎng)就業(yè)市場(chǎng)需求的人才才是當(dāng)務(wù)之急。作者：婁義華