背景閱讀：小學(xué)生寫愛情作文太雷人 教師傻眼校長說打90分　

　“我們要保護(hù)我們的女同胞不讓別人搶走。我愛你……”這是杭州一所小學(xué)一名六年級男生近期在作文中寫的。有老師認(rèn)為作文內(nèi)容不合格，但校長認(rèn)為是真情實感，不該抹殺，應(yīng)該給90高分，引起了爭議。有人認(rèn)為這篇作文內(nèi)容“兒童不宜”、應(yīng)該對孩子進(jìn)行批評教育。

　　文章寫得好不好，其判斷的主要指標(biāo)應(yīng)該是來自藝術(shù)、審美的。當(dāng)然在小學(xué)生作文，不需上升到如此高度，但是類而推之，所看的也應(yīng)該是是否情感真實、文字清通、意到而筆到，正如男孩的語文老師表示：“單從文筆上看，這是他有史以來寫得最好的作文了。”她與許多年輕老師都認(rèn)為作文的評價標(biāo)準(zhǔn)是主題鮮明、文從字順等，這篇作文基本符合以上條件。

　　須知，評判作文的只是語文老師而已，并非心理學(xué)老師，也不是思想品德老師。即便作文內(nèi)容上真存有什么問題，也不應(yīng)就此而否定文本的獨立性，抹殺其文本的價值；不過是該對學(xué)生的教育加打心理學(xué)或思想品德的“補(bǔ)丁”，進(jìn)行積極、正確的引導(dǎo)罷了。

　　奧地利精神病學(xué)家、精神分析學(xué)派哲學(xué)大師阿德勒在《生命對你意味著什么》一書中即說：“在兒童發(fā)展的早期，我們看到他已經(jīng)在形成自己的愛情觀和婚姻觀……”。我們不可認(rèn)為孩子是在感受我們成人意義上性沖動。當(dāng)孩子很小就表現(xiàn)出對異性的興趣，并且為自己選擇對象時，我們切不可將此理解為胡鬧或早戀，更不可加以嘲笑和批評。有時候，并不在于學(xué)生寫什么，而更在于教師對于學(xué)生寫什么，做什么樣的詮釋和判斷！(于立生)