背景閱讀：國家公務員考試結束 解析社會熱點難倒眾多考生

　　2009年國家公務員考試11月30日在全國38個城市同時舉行。考生反映，今年的社會熱點：地震、奧運、次貸危機、改革開放30年都進了考題，其中有題就直接問“次貸危機”的“次”是什么意思。

　　“國考”關注社會熱點，讓人怦然為之叫好。

　　有一種感覺，國家公務員考試走上了高考的老路。在小學、中學教育階段，學生往往“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”。這樣做的原因，是因為高考試題中考死記硬背、書本內容的多。這一模式下，學生對書本確實學深學透了，而且這樣的命題由于答案的惟一，也容易杜絕一些人為因素，一定意義上保證了公平。然而，這一模式直接扼殺了學生關注社會的興趣，由此我們培養出了一批“不知魏晉”的死讀書學生。

　　同樣，國家公務員考試也是如此。現在各種補習班層出不窮，直接導致了各種“考霸”的出生。而對于公務員群體來說，社會知識與書本知識同樣重要，很難想象，一個對社會不了解，不關注社會現實的公務員，能夠順利履行自己的職責，充分為人民服務。這一背景下，公務員考試求變也就成了題中應有之義。

　　欣喜地看到，國家公務員考試和高考一樣，順應了民意，體現在命題中，增加了對社會熱點的考核。這一命題思路下，考生僅僅死讀書、讀死書，可能無濟于事。這就變相引導考生積極關注當前發生的國際國內大事，引導考生獨立思考，從而對社會事件形成獨特見解。故而說，“國考”的這一轉變是積極有意義的。

　　確實，今年是不尋常的一年，年初冰雪災害，伴著宏觀調控，而且還有汶川地震，乃至美國次貸危機的傳導；進入下半年，有神七上天，有世界金融危機的加劇，近期更有孟買恐怖事件……公務員考試就應該積極關注于此，從而傳遞出強烈的信息，那就是公務員不應該不食人間煙火，應該與普通百姓心連心，在一起。

　　事實上，這一命題也并不難。如果考生平時能多關注一點社會現實，能多看一點新聞，應該不難得高分。而就新聞中說社會熱點難倒眾多考生，這只能證明，很多考生對此關注不夠。據悉，申論探討糧食危機。關于糧食危機，一段時間從專家到普通民眾，都發表了積極見解，如果考生關注社會，并能積極思考，這一題等于白送分。我們與其指責那些喊難的考生，倒不如從現在開始，從本次考試開始，以試題為導向，引導考生向合理方面發展。

　　公務員就應該積極關注社會，公務員考試也應該積極關注熱點。從這個意義上講，本次“國考”出現的悄然變化，值得稱道。長期以往，堅持方向，必能推進考生的轉變，而且必將傳導到公務員群體中來，引導更多的公務員，關注社會、研究熱點。(毛建國)