“苦拼三門(mén)，血戰(zhàn)數(shù)學(xué)！”2009年高考新政剛出臺(tái)，反應(yīng)最快的莫過(guò)于中學(xué)。昨天，南京部分中學(xué)里已流傳了這樣一句應(yīng)對(duì)2009高考的流行語(yǔ)。記者了解到，一些二三流中學(xué)已著手調(diào)整課表，削減兩門(mén)選測(cè)科目的課時(shí)，加大語(yǔ)數(shù)外的力度。有關(guān)人士表示，如果教育部門(mén)不及時(shí)調(diào)整考核指標(biāo)，選測(cè)科目可能面臨“崩盤(pán) ”的局面。

　　二三流中學(xué)

　　調(diào)整課時(shí)力保語(yǔ)數(shù)外

　　反應(yīng)最快的當(dāng)數(shù)南京第二梯隊(duì)的各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。知情人士透露，早在方案公布前，各校已經(jīng)聽(tīng)到一些風(fēng)聲，并互相通氣討論過(guò)應(yīng)對(duì)措施。前天方案正式公布，相關(guān)中學(xué)立即將調(diào)整課時(shí)提上日程，但各校做法不同。

　　“原來(lái)5門(mén)科目均衡發(fā)力，每周每門(mén)分到8節(jié)課，有時(shí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)略多一兩節(jié)課。下面我們決定向語(yǔ)數(shù)外傾斜，兩門(mén)選測(cè)科目各拿出1/4的課時(shí)，全部讓給語(yǔ)數(shù)外。”南京某中學(xué)校長(zhǎng)告訴記者。另一所中學(xué)的做法則是，騰出部分選測(cè)科目課時(shí)，考慮到語(yǔ)數(shù)外教師的負(fù)擔(dān)太重，忙不過(guò)來(lái)，這些課時(shí)主要是自習(xí)、練習(xí)課，但原則上是語(yǔ)數(shù)外專(zhuān)用，不用于上那兩門(mén)選測(cè)科目的課程。而在晚自習(xí)、周六補(bǔ)課中，也有相應(yīng)調(diào)整。而寒假補(bǔ)課的課表也全部向語(yǔ)數(shù)外傾斜。

　　南京另一所重點(diǎn)中學(xué)昨天臨時(shí)召開(kāi)會(huì)議，要求政治、歷史等選測(cè)科目教師少布置作業(yè)，留出時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外，但顧及到高校還有等級(jí)要求，沒(méi)敢增減課時(shí)。業(yè)內(nèi)人士透露，一些比較差的三四流中學(xué)將會(huì)大刀闊斧地砍掉選測(cè)科目課時(shí)，全力比拼語(yǔ)數(shù)外。

　　兩分合一，不少漏洞要補(bǔ)

　　“兩分合一是一個(gè)重要原因。”這位校長(zhǎng)說(shuō)，以前他們這類(lèi)學(xué)校看重前面決定上線的特征分，附加題的分能拿則拿，因此與附加題對(duì)應(yīng)的選修課程上得很少，甚至扔在一邊不上。現(xiàn)在附加分也算進(jìn)總分劃線，原來(lái)沒(méi)上的都得趕緊補(bǔ)上。

　　據(jù)了解，這個(gè)缺口還不小。比如數(shù)學(xué)，附加題對(duì)應(yīng)的選修系列二里就有22個(gè)考點(diǎn)，選修系列四里就有4個(gè)專(zhuān)題26個(gè)考點(diǎn)，涉及不少書(shū)。再拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，《考試說(shuō)明》里已明確附加題40分主要考3塊內(nèi)容，一是古文，二是閱讀文章，三是文本材料的分析，其中第二項(xiàng)要求看10本名著，如《論語(yǔ)》《老人與海》等，閱讀量和學(xué)習(xí)量較大，需要不少時(shí)間。對(duì)很多中學(xué)來(lái)說(shuō)，過(guò)去這些內(nèi)容都可以放掉，現(xiàn)在則要撿起來(lái)，相應(yīng)的課時(shí)不得不加大比例。

　　數(shù)學(xué)成“兵家必爭(zhēng)之地”

　　記者了解到，在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)中，又有輕重之分，不少中學(xué)將數(shù)學(xué)課時(shí)加到最多，并喊出了“血拼數(shù)學(xué)”的口號(hào)。有關(guān)中學(xué)分析，把附加分計(jì)入總分后，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文分值達(dá)到200分，而對(duì)于理科生而言，數(shù)學(xué)的分值也是200分，這在總分480分的大盤(pán)子里無(wú)論如何也無(wú)法不重視。而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)一對(duì)比，數(shù)學(xué)的重要性又要凸顯出來(lái)。

　　“一般來(lái)說(shuō)，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)中，數(shù)學(xué)是拉分大項(xiàng)。而且語(yǔ)文是需要長(zhǎng)期積累的，數(shù)學(xué)則更容易在復(fù)習(xí)中出成效。”一位高三年級(jí)組長(zhǎng)指出，對(duì)文科生而言，拉分在數(shù)學(xué)，對(duì)理科生而言，拉分的關(guān)鍵就是數(shù)學(xué)附加題。“40分附加題中，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的前20分應(yīng)該都能拿到，主要是后20 分區(qū)分度高。我們對(duì)去年高考的成績(jī)作過(guò)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)文科附加題的均分高于理科9分！這可不是小數(shù)字，說(shuō)明文科附加題更容易拿分，而理科附加題區(qū)分度更高。”

　　片面追求達(dá)線率引發(fā)擔(dān)憂

　　除了兩分合一，放寬公辦本科2B門(mén)檻則是中學(xué)調(diào)整課時(shí)的又一誘因。某重點(diǎn)高中校長(zhǎng)分析，選測(cè)科目等級(jí)交由高校定后，雖然好學(xué)校不會(huì)降低等級(jí)門(mén)檻，但他們的目標(biāo)是達(dá)公辦本科線就行，不追求名校。

　　“學(xué)校也沒(méi)辦法！”這位校長(zhǎng)透露，教育部門(mén)每年都會(huì)給學(xué)校下高考指標(biāo)，主要是達(dá)線率等。而根據(jù)高考新方案，省控線主要是根據(jù)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)分?jǐn)?shù)劃的，至于兩門(mén)選測(cè)等級(jí)，則是上線以后高校錄取時(shí)才用得上。為了追求達(dá)線率，中學(xué)肯定會(huì)力拼語(yǔ)數(shù)外。至于上線以后，學(xué)生能不能順利進(jìn)入高校，學(xué)校就顧不上了。

　　不過(guò)也有校長(zhǎng)冷靜地分析，學(xué)校目前實(shí)際上要背負(fù)雙重壓力，一個(gè)是來(lái)自教育部門(mén)的考核，另一個(gè)則是來(lái)自社會(huì)的評(píng)價(jià)。“試想這個(gè)學(xué)校的學(xué)生雖然都上了本科，但都是宿遷學(xué)院、南通工學(xué)院之類(lèi)，沒(méi)有幾所像樣的名牌高校，它的社會(huì)聲譽(yù)也會(huì)一落千丈。而且，學(xué)校也有個(gè)社會(huì)責(zé)任感的問(wèn)題，總希望培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能有好的出路。”

　　教育界有關(guān)人士認(rèn)為，教育部門(mén)對(duì)中學(xué)的考核指標(biāo)，也能起到指揮棒的作用。如果一味追求達(dá)線率，可能會(huì)導(dǎo)致選測(cè)科目“崩盤(pán)”的局面。如果改成以錄取率和錄取質(zhì)量為考評(píng)指標(biāo)，對(duì)中學(xué)重視選測(cè)科目會(huì)有較好的引導(dǎo)作用。

　　名校

　　按兵不動(dòng)，拼5門(mén)壓力大

　　和二三流中學(xué)的騷動(dòng)相比，南京第一方陣的名校則是按兵不動(dòng)。“我們還是按照老課表上課。”南京某名校教務(wù)處主任表示，對(duì)他們這個(gè)層次的學(xué)校來(lái)說(shuō)，要拼的是多上幾個(gè)985和211高校，所以對(duì)兩門(mén)選測(cè)科目絲毫不敢放松。另一方面，對(duì)語(yǔ)數(shù)外也要抓得更緊。“你想那些普通中學(xué)干脆把兩門(mén)選測(cè)放掉，全力拼語(yǔ)數(shù)外。我們要同時(shí)應(yīng)付5門(mén)，壓力大啊。在拼上線率這一塊就吃虧。”

　　記者了解到，由于各個(gè)層次學(xué)校做法不一樣，教育圈流行起一句玩笑話：名校是穿著盔甲上陣，二流學(xué)校是赤膊上陣，三流學(xué)校則是裸奔。

　　一般來(lái)說(shuō)，同一層次的學(xué)校學(xué)生群體素質(zhì)相當(dāng)，但每個(gè)學(xué)校都有拔尖的學(xué)生。在削減兩門(mén)選測(cè)科目課時(shí)的學(xué)校里，同樣有想沖名校的好學(xué)生。教育界人士認(rèn)為，少數(shù)學(xué)生和學(xué)校出現(xiàn)的目標(biāo)錯(cuò)位，也是學(xué)校需要解決的問(wèn)題，比如通過(guò)開(kāi)小灶等形式滿足其學(xué)習(xí)需求，而這部分學(xué)生更多的則要靠自己學(xué)習(xí)和請(qǐng)家教來(lái)沖擊更高的目標(biāo)。

　　□相關(guān)新聞

　　南京各中學(xué)醞釀?wù){(diào)整高二分班

　　2010年高考文理分開(kāi)劃線、分開(kāi)錄取，這項(xiàng)新政策對(duì)高二學(xué)生的觸動(dòng)非常大。據(jù)了解，南京一些中學(xué)正在抓緊時(shí)間摸情況，醞釀在寒假過(guò)后對(duì)高二學(xué)生的分班進(jìn)行重新調(diào)整。

　　盲目追逐文科的孩子要吃苦了

　　“這屆高二的分班完全是根據(jù)老政策進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)文理一條線，大家沖著文科得分高，一窩蜂選文科，這下慘了。”一位高三年級(jí)組長(zhǎng)向記者苦嘆，當(dāng)時(shí)學(xué)校也是為了學(xué)生著想，動(dòng)員了部分家長(zhǎng)讓孩子選文科，這次政策變了，不知道怎么和家長(zhǎng)交待了。

　　記者了解到，這屆高二學(xué)生文理倒掛現(xiàn)象十分驚人。一所重點(diǎn)中學(xué)15個(gè)班，有10個(gè)是文科班。而有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在的高二、高三學(xué)生中，文科生是理科生的兩倍。而高校的招生計(jì)劃里，理科與文科的比例約為7 3，理科計(jì)劃是文科計(jì)劃的兩倍多。文理分開(kāi)劃線后，文科上線的人數(shù)比理科少，而文科考生又很多，必然使得文科生之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。

　　臨時(shí)調(diào)整分班難題不少

　　這位高三年級(jí)組長(zhǎng)分析，這屆高二已經(jīng)分班大半年，相關(guān)課程也上得差不多了。對(duì)于文科生而言，理科學(xué)的只是皮毛。如果臨時(shí)改成理科，需要選考物理，而物理是很難突擊成功的。另外，小高考也報(bào)過(guò)名了，改起來(lái)也比較麻煩。

　　“這是個(gè)兩難的問(wèn)題，但如果不改過(guò)來(lái)，后面拼得肯定很慘；改了，也是冒險(xiǎn)之舉。”某中學(xué)教務(wù)主任說(shuō)，這就要學(xué)校和家長(zhǎng)共同考慮了。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于理科基礎(chǔ)不錯(cuò)的文科生而言，臨時(shí)改科未嘗不可。但對(duì)于理科薄弱的文科生來(lái)說(shuō)，就不要湊這個(gè)熱鬧了。

　　高一分班文理將趨于正常

　　高考新政策的公布，高一學(xué)生也在密切關(guān)注。據(jù)了解，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，五一前后高一就要分班了，此次新政公布無(wú)疑為大家明確了方向。

　　“由于文理分開(kāi)劃線，這屆高一分班文理比例相信會(huì)趨于正常。”一位校長(zhǎng)說(shuō)，雖然這個(gè)政策對(duì)高二學(xué)生來(lái)說(shuō)來(lái)得晚了點(diǎn)，但應(yīng)該算是個(gè)完善之舉，對(duì)高一學(xué)生來(lái)說(shuō)更是利好。對(duì)于高中教學(xué)的正常化、高校選才都大有益處。

　　□專(zhuān)家建議

　　考生可參考中考成績(jī)找準(zhǔn)定位

　　對(duì)于2B是放還是抓，雖然中學(xué)做法各異，但不少還是心存猶豫，觀望高校那邊的等級(jí)設(shè)置。教育界有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為，對(duì)于選測(cè)科目，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位。

　　這位專(zhuān)家指出，不妨可以分析這屆高三當(dāng)時(shí)的中考成績(jī)，從中找到自己的定位，因?yàn)橹锌寂c高考成績(jī)的相關(guān)度還是比較高的。當(dāng)時(shí)南京市中考在620分以上的，有5012人。在610分以上的，有8348人。在600分以上的，有12041人。一般來(lái)說(shuō)，南京市上一本的人數(shù)在三四千，二本的有8000人左右，因此當(dāng)時(shí)中考在625分以上的有希望上一本，610分以上的有望上二本，600分以上的則有望上三本。學(xué)生在鎖定了自己的位置以后，再定位自己選測(cè)等級(jí)目標(biāo)：是2A、AB還是2B或1B1C。

　　南京市本月12-14日將進(jìn)行全市高三學(xué)生統(tǒng)考。這次統(tǒng)考意義非凡，被南京各中學(xué)視為這屆高三第一次正式大練兵，而這次考試的成績(jī)對(duì)今年高考具有很重要的參考價(jià)值。這位專(zhuān)家建議考生和家長(zhǎng)，也可以從此次統(tǒng)考中找到自己適合的定位，而3月份的一模同樣很有參考價(jià)值。　作者：王晶卉