據(jù)教育部學位管理與研究生教育司副司長郭新立昨天透露，國內(nèi)首份博士質(zhì)量報告已經(jīng)進行到收尾階段，有望在年底正式提交，經(jīng)過最后修改后將對外公布。另外，從明年開始，研究生培養(yǎng)機制改革將推廣到全部中央部委屬院校，同時鼓勵各省市自治區(qū)選擇省屬高等學校開展改革試點工作。

　　據(jù)介紹,研究生培養(yǎng)機制改革的核心是導(dǎo)師負責制和資助制。改革后將通過導(dǎo)師資格遴選考核、招生計劃分配、導(dǎo)師依托科研工作為研究生提供資助和助研崗位等機制，實現(xiàn)科學研究和研究生培養(yǎng)的緊密結(jié)合。實行導(dǎo)師負責制后，要求導(dǎo)師對研究生負有資助和指導(dǎo)責任的同時，導(dǎo)師在招生和培養(yǎng)過程中也有更多的權(quán)力。

　　關(guān)于博士生質(zhì)量報告,郭新立指出，報告共調(diào)查了8萬份樣本，為世界上規(guī)模最大的同類型調(diào)查。為了體現(xiàn)用人單位對博士質(zhì)量的評價，所以這次質(zhì)量調(diào)查特地有人事部的參與。這將是一份不回避問題的醫(yī)學診斷式報告。根據(jù)調(diào)查顯示的博士質(zhì)量情況，教育部目前正在設(shè)計一套研究生質(zhì)量保證體系。

　　目前，國內(nèi)博士研究生的師生比平均為1：5，接近國外水平。教育部目前把抓研究生培養(yǎng)質(zhì)量當作重點，郭新立昨天在會上指出，不存在不修課程只靠論文就拿學位的“論文碩士”和“論文博士”，即使對領(lǐng)導(dǎo)干部學習也不會有特殊對待。再拿學位必須經(jīng)過學位考試，這幾年的學位考試通過率都只有40%左右。 （記者周逸梅）