為紀念改革開放三十周年,研究總結三十年來我國教育改革與發展的重大成就和基本經驗,教育部組織撰寫了《教育大國的崛起》一書。10月6日下午,該書首發座談會在人民大會堂舉行,全國人大常委會副委員長陳至立出席并講話。

　　陳至立在講話中說,在紀念改革開放三十年的特殊日子里,《教育大國的崛起》一書的出版,具有重要價值和意義。教育改革開放三十年是堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,貫徹落實科學發展觀,積極探索中國特色社會主義教育發展道路的三十年。三十年來,我們黨堅定不移地實施科教興國戰略和人才強國戰略,堅持教育優先發展,探索出一條中國特色社會主義教育的發展道路,形成了規模不斷壯大、質量不斷提高、結構日趨合理、效益顯著提高的社會主義教育體系。三十年不懈探索,三十年鑄就輝煌。我國實現了從人口大國向教育大國的歷史性跨越,對推進中國社會主義現代化和全面建設小康社會的進程發揮了重大作用。

　　教育部副部長、本書課題組組長袁貴仁在發言中指出,《教育大國的崛起》一書,立足中國社會主義初級階段的基本國情和階段性特征,著眼于改革創新的時代背景,全面回顧了改革開放30年我國教育改革與發展的重大戰略思想、重大戰略措施、重大戰略部署的決策與實施過程,集中展示了這一歷史時期中國教育改革與發展的艱難歷程和輝煌成就,系統總結了這一時期中國教育改革與發展的基本做法、基本經驗和重要啟示,生動展現了中國政府以人為本、關注民生、優先發展教育的堅強決心,中國廣大教育工作者深化教育改革發展的聰明才智,中國億萬人民關心、支持教育改革發展的滿腔熱情,深刻揭示了中國特色社會主義教育的發展模式和規律特點。座談會由教育部部長周濟主持。(記者豐捷)