“這兩天，書(shū)店里簡(jiǎn)直跟鬧猛的菜市場(chǎng)有得一比，家長(zhǎng)們都在扎堆買(mǎi)書(shū)呢。”昨天上午8點(diǎn)，趙先生打進(jìn)早報(bào)熱線，電話里他不無(wú)感慨地說(shuō)，義務(wù)教育階段全免費(fèi)是件好事，但是，“因?yàn)槿�免費(fèi)，現(xiàn)在的教輔書(shū)統(tǒng)統(tǒng)都要學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)，害得我們這些家長(zhǎng)四處搜尋，飽受買(mǎi)書(shū)之苦。”現(xiàn)象

　　連跑三家書(shū)店才買(mǎi)齊

　　趙先生的孩子今年上小學(xué)二年級(jí)。一年級(jí)時(shí)，每學(xué)期繳納180元學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)，家長(zhǎng)無(wú)須操心。而這個(gè)學(xué)期，學(xué)校只發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、思想品德等幾本教材，其余資料全部要家長(zhǎng)自己去書(shū)店買(mǎi)。

　　“8月31日上午8點(diǎn)去學(xué)校報(bào)到，注冊(cè)完之后，老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張小紙條，上面寫(xiě)著需要自己去買(mǎi)的資料書(shū)，總共有六本。”趙先生說(shuō)，拿到書(shū)單已經(jīng)9點(diǎn)多了，他馬上把孩子送回家，然后自己騎上電動(dòng)車(chē)去了書(shū)店。

　　“那天上午還下了大雨，但也顧不了那么多，騎到書(shū)店身上都淋濕了。”第一家去的是教育書(shū)店，拿著書(shū)單一本本的找，最后只找到了四本，另外兩本已經(jīng)賣(mài)光了，只好再去別的地方。第二家去的是科技書(shū)店，把書(shū)店的每個(gè)角落都仔仔細(xì)細(xì)搜尋一遍后，還是沒(méi)有找到。最后，趙先生又去了新華書(shū)店，終于，在無(wú)數(shù)的資料書(shū)中他找到了那兩本！“等排好隊(duì)付好錢(qián)走出書(shū)店門(mén)已經(jīng)是下午兩點(diǎn)半，餓得都要暈過(guò)去了。”

　　“像我這樣還算幸運(yùn)的，畢竟六本書(shū)都買(mǎi)齊了。有些學(xué)生到現(xiàn)在都還沒(méi)買(mǎi)全呢！”

　　為買(mǎi)教輔書(shū)專門(mén)請(qǐng)一天假

　　昨天下午，記者來(lái)到解放路上的教育書(shū)店，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的“搜書(shū)潮”依然沒(méi)有退去。拿著各種手抄版、印刷版、短信版書(shū)單的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。

　　一名家長(zhǎng)手中拿著一張粉紅色書(shū)單，一直在一個(gè)個(gè)書(shū)架前轉(zhuǎn)，不時(shí)拿起一本書(shū)再看一眼手中的書(shū)單，“孩子上一年級(jí)，這幾天剛定下學(xué)校，昨天才領(lǐng)到書(shū)單，總共要買(mǎi)八本書(shū)。現(xiàn)在還差兩本，有一本《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩家書(shū)店了還沒(méi)買(mǎi)到，這里好像也沒(méi)有。”他說(shuō)，為了給孩子買(mǎi)書(shū)，他專門(mén)請(qǐng)了一天的假，以現(xiàn)在的情況看，一天時(shí)間估計(jì)還搞不定。

　　一對(duì)年輕的父母在一堆《生字卡片》前犯了難。“老師說(shuō)買(mǎi)卡片，當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，哪想到竟然會(huì)有這么多版本，到底要買(mǎi)哪本呀？”孩子?jì)寢屪笫忠槐菊憬�教育出版社的，右手一本浙江少年兒童出版社的，“我給老師打個(gè)電話吧。”孩子爸爸有了辦法，但是電話打過(guò)去一直沒(méi)人接。“隨便買(mǎi)一本算了。”媽媽不耐煩起來(lái)。“隨便買(mǎi)到時(shí)候不合適又得跑去換。”爸爸再次拿起了手機(jī)，這回總算打通了，在老師的遙控下，他們拿了本浙江教育出版社的《生字卡片》走向了收銀臺(tái)。

　　收銀臺(tái)前上百家長(zhǎng)排隊(duì)

　　“《日有所誦》在哪里？”一位老奶奶的詢問(wèn)引起了記者的注意，“孩子爸媽要上班，所以我來(lái)幫孫子買(mǎi)書(shū)。”詢問(wèn)過(guò)工作人員后，老奶奶來(lái)到《日有所誦》的書(shū)架前，一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……書(shū)架上陳列著一至五年級(jí)的版本，“不會(huì)是沒(méi)有六年級(jí)的吧？”老奶奶自言自語(yǔ)，說(shuō)完又一本本慢慢地看了一遍。“六年級(jí)的沒(méi)有了，到別的地方看看吧。”聽(tīng)到工作人員的話，老奶奶失望地走了出去。

　　“今天來(lái)買(mǎi)書(shū)的家長(zhǎng)已經(jīng)少多了。”教育書(shū)店一名工作人員說(shuō)，買(mǎi)書(shū)的高峰是8月31日和9月1日，“31日下午人最多，收銀臺(tái)前排隊(duì)的人都圍著書(shū)架繞了兩圈，足足有100多個(gè)。1日因?yàn)槭侵芤唬�家長(zhǎng)都要上班，所以晚上人最多。”

　　“很多書(shū)都脫銷(xiāo)了。”她說(shuō)，以《生字抄寫(xiě)本》為例，8月30日晚上新進(jìn)了180本，31日開(kāi)始賣(mài)，到9月1日晚上就全部賣(mài)光了，“很多家長(zhǎng)都等著買(mǎi)，但下一批什么時(shí)候來(lái)還不一定。”

　　說(shuō)法

　　學(xué)校：都是為了學(xué)生好

　　對(duì)于家長(zhǎng)們的這些苦惱，一位小學(xué)老師在接受采訪時(shí)顯得很無(wú)奈。“其實(shí)學(xué)校也有自己的苦衷。”這位老師表示，按照規(guī)定，學(xué)校不能統(tǒng)一給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教輔書(shū)，但光教材這幾本書(shū)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)不夠用，學(xué)生自己去買(mǎi)教輔書(shū)又不知道哪種好。老師們也是出于好意，這才給學(xué)生列了書(shū)單讓他們自己購(gòu)買(mǎi)。

　　教育局：改革中的新問(wèn)題

　　“這其實(shí)是素質(zhì)教育推行過(guò)程中的一個(gè)問(wèn)題。”杭州市教育局高師處副處長(zhǎng)蔣鋒說(shuō)，2008年春季開(kāi)始，全市城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生在免收雜費(fèi)基礎(chǔ)上免收課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)。學(xué)生學(xué)習(xí)所必須的教材、資料政府已經(jīng)幫他們買(mǎi)好了，老師推薦的教輔材料應(yīng)是學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)。

　　“但實(shí)際上卻不是這樣。”說(shuō)到原因，蔣鋒表示，這有學(xué)校的原因，也有家長(zhǎng)的原因。家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的心理，怕自己的孩子落后，就自己給他們買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，現(xiàn)在輔導(dǎo)書(shū)那么多，到底要買(mǎi)哪種，所以就要征求老師的意見(jiàn)。學(xué)生問(wèn)得多了，老師干脆列個(gè)書(shū)單出來(lái)。“別的孩子有，我的孩子不能沒(méi)有啊。”家長(zhǎng)看老師列出的書(shū)單，肯定都會(huì)去買(mǎi)了，由此出現(xiàn)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)扎堆買(mǎi)書(shū)等問(wèn)題。

　　他說(shuō)，解決這一問(wèn)題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的努力。學(xué)校要不斷提高課堂教學(xué)的效率，努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的目標(biāo)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，特別要禁止強(qiáng)制家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)指定的教輔教材。家長(zhǎng)也需要改進(jìn)教育理念，還孩子快樂(lè)的童年。

　　記者手記

　　能否成立教輔專業(yè)書(shū)店

　　義務(wù)教育全免費(fèi)，是為了減輕家長(zhǎng)、學(xué)生負(fù)擔(dān)，是好事；老師推薦書(shū)單，是為了省去家長(zhǎng)麻煩，是好事；家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)書(shū)，是為了孩子學(xué)的更好，也是好事。

　　出發(fā)點(diǎn)都是好的，卻怎么造成了家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)難的問(wèn)題呢？這件事情有沒(méi)有解決辦法呢？

　　能否成立專門(mén)的教輔專業(yè)書(shū)店？不要讓家長(zhǎng)跑斷腿還買(mǎi)不到指定教材。在沒(méi)有教輔專業(yè)書(shū)店的情況下，能不能由學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)出面，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)老師推薦的輔導(dǎo)書(shū)，讓家長(zhǎng)忙而不亂。 (今日早報(bào) 作者： 張麗紅 吳煌)