做好大學(xué)生就業(yè)工作

　　大學(xué)生的“就業(yè)導(dǎo)航員”

　　今年3月，湖南科技大學(xué)中文系學(xué)生楊毅被浙江省消防部門錄用。“通過考核后，我第一時(shí)間給皇曉東老師打電話，激動得無法控制。”楊毅說。

　　今年，湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院的畢業(yè)生簽約率高達(dá)7成，這離不開被學(xué)生們稱為“就業(yè)導(dǎo)航員”的皇曉東老師的努力。

　　熟悉皇曉東的人都知道，他到哪都隨身背著的這個(gè)十多斤的公文包，算得上是一個(gè)就業(yè)資訊的信息庫，一旦了解到任何的就業(yè)信息，皇曉東都會馬上記錄下來。

　　今年54歲的皇曉東，近日又得知一個(gè)好消息：該校土木工程學(xué)院503名應(yīng)屆畢業(yè)生，已正式簽約的有306人，另有60人考研上線。皇曉東在10年中走訪500多家用人單位，幫助約4000名學(xué)生順利就業(yè)。

　　軟磨硬泡爭取招聘機(jī)會

　　1998年，已經(jīng)做了10年班主任、有了副高職稱、時(shí)年44歲的湖南科技大學(xué)土木工程學(xué)院老師皇曉東，主動申請當(dāng)學(xué)校輔導(dǎo)員。人們替他惋惜，認(rèn)為是“大材小用”。

　　然而，就業(yè)輔導(dǎo)工作并不簡單。從大學(xué)講壇走向求職現(xiàn)場的皇曉東起初并不太適應(yīng)，但他堅(jiān)持了下來。只要聽說哪有畢業(yè)生供需見面會，他就會馬上過去，逐個(gè)向用人單位打聽就業(yè)信息，遞送畢業(yè)生材料。

　　2002年，解放軍二炮在湖南師范大學(xué)開招聘會。聞訊趕過去的皇曉東被一句話堵在門外：這次只招“211”院校的畢業(yè)生。但他沒有被“哄”走，他軟磨硬泡，在門外足足等了一個(gè)下午，感動了招聘人員。幾天后，二炮專職招聘會在湖南科大舉行，錄取了近百名學(xué)生。

　　一開始找用人單位，皇曉東主要靠學(xué)生，可學(xué)生資源畢竟有限，“關(guān)鍵還是靠自己以誠待人。”皇曉東說。憑借他的人格魅力，和他推薦的學(xué)生在各單位的優(yōu)秀表現(xiàn)，他和許多單位建立了深厚的互信關(guān)系。他每年要給用人單位發(fā)信函200余封，給自己的校友、畢業(yè)生打電話數(shù)以千計(jì)。

　　學(xué)校分管就業(yè)工作的黨委副書記宋元林介紹說，自1998年自主擇業(yè)開始，10年來皇曉東已累計(jì)為3000多名學(xué)生找到較滿意的工作；他所在的土木工程學(xué)院，連續(xù)多年一次性就業(yè)率都在90%以上，其中 2003年、2004年分別高達(dá)100%和99%。

　　學(xué)生心目中的“慈父”

　　平時(shí)皇曉東對學(xué)生也會無私地給予關(guān)心和幫助，就像對待自己的兒女一樣。

　　2003年，新生黃鳳寸來到勘查技術(shù)與工程專業(yè)報(bào)到時(shí)，一臉愁容。因家庭困難，她的學(xué)費(fèi)尚無著落，申請助學(xué)貸款時(shí)，才知道要有擔(dān)保人。初來乍到的黃鳳寸試著向輔導(dǎo)員皇曉東求助。皇老師問明情況后，馬上為她擔(dān)保，黃鳳寸順利領(lǐng)到了助學(xué)貸款。

　　去年湖南某單位來校招人，黃鳳寸因是女生、被認(rèn)為不適合從事辛苦的野外勘查技術(shù)工作而被拒絕。后在皇曉東多次游說下，該單位改變了主意。

　　“我們很多同學(xué)看著他為了學(xué)生的工作去喝酒、去公關(guān)，心里很感動，因?yàn)椴皇敲總�(gè)老師都能這樣為學(xué)生跑前跑后的。”皇曉東的關(guān)愛，學(xué)生們把這些都記在心里。

　　記者從學(xué)生的數(shù)百封來信和留言中發(fā)現(xiàn)，他們都將皇曉東稱為“父親”。由皇曉東力薦進(jìn)入山西潞安礦業(yè)集團(tuán)工作的李志峰在留言中動情地說：“請?jiān)试S我親切地叫您一聲父親。因?yàn)槟�在我們心中一直是個(gè)慈父般的形象。您對每個(gè)學(xué)生的關(guān)心程度甚至超過了我們的父親。”

　　為了學(xué)生就業(yè)，幾近忘我

　　這些年來，湖南科大學(xué)生就業(yè)工作一年上一個(gè)臺階，但皇曉東自己得到的回報(bào)卻很少。1994年他晉升副高職稱，如今他仍在“原地踏步”，而與他同等資歷的同事，早已被評為教授。

　　他的妻子冷建玲說，老皇為了學(xué)生就業(yè)，幾乎到了忘我的程度。兒子皇湘山小學(xué)到初中成績一直很好，但高中時(shí)競爭激烈，特別希望得到父親輔導(dǎo)，但皇曉東卻忙得沒時(shí)間管他，他大學(xué)畢業(yè)后也是自己找工作。皇曉東說，自己最有愧的是家人，但從不后悔：“我在北京念大學(xué)時(shí)，家里很困難，老師一直都很照顧我。為了省下來回路費(fèi)，連續(xù)兩年沒有回家，每年老師親自接我去他家。自己做了老師，這種愛就要傳下去。”

　　知道皇曉東專注于學(xué)生的就業(yè)工作，畢業(yè)后的學(xué)生也會主動與他聯(lián)系。只要知道哪個(gè)單位招人，校友都會及時(shí)通知他，幫他找用人單位，或做用人單位的工作。長期下來，以皇曉東為原點(diǎn)，形成了一個(gè)由校友廣泛參與的潛在就業(yè)信息資源網(wǎng)。

　　教師王齊仁說，皇曉東最快樂的事，就是聽到學(xué)生們就業(yè)了、干出成績來的消息。翻起那些通訊錄、留言本、合影，他會像個(gè)孩子似的開心。“他總說，自己這樣幫學(xué)生也有回報(bào)：身無分文，可以走遍全國。因?yàn)槟睦锒加袑W(xué)生接待，哪里都有他的兒女。”

　　“如今高校一些教師追求的是科研和職稱，像皇曉東這樣十年如一日，在堅(jiān)持教學(xué)、當(dāng)好班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員之余，一門心思為學(xué)生找工作，精神確實(shí)可貴。”湖南科技大學(xué)校長田銀華說。 本報(bào)記者 洪克非