記者郭會(huì)橋 通訊員楊紅報(bào)道：在一些人眼中，幼教老師就是帶著孩子玩，中專畢業(yè)的學(xué)生即可勝任。但如今，這一現(xiàn)狀正悄悄改變。

　　記者昨從武漢部分幼兒園獲悉，目前，一些知名幼兒園的用人要求“水漲船高”，以往的“中專門檻”已有所改變。有的幼兒園明確要求，應(yīng)聘者須達(dá)到本科學(xué)歷。這一現(xiàn)象在教育界也引發(fā)了爭(zhēng)議。

　　日前，在華師舉行的一場(chǎng)招聘會(huì)上，一名幼教中專學(xué)歷的同學(xué)到漢口某家幼兒園攤前應(yīng)聘時(shí)，遭遇了“閉門羹”，招聘人員明確告訴她“只招本科生”，不禁讓這名學(xué)生很尷尬。

　　昨日，漢口一家知名幼兒園園長(zhǎng)解釋，“今年，該園開始招本科生，最重要的原因就是‘水漲船高’，應(yīng)聘的師資學(xué)歷已被逐漸抬高。優(yōu)中選優(yōu)，幼兒園招本科生也就不足為奇了。”“近年來(lái)，幼兒園的招聘門檻的確有所提高，”昨日，武漢市教科院幼教專家陳紅梅表示，近幾年，高校本科畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，許多非幼教專業(yè)的本科生也“改行”，和幼教“科班生”搶飯碗。此外，對(duì)有音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)等特長(zhǎng)的非幼教專業(yè)本科生，幼兒園也很歡迎。“只要她們經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，順利拿到教師資格證，到幼兒園任職就沒(méi)有門檻限制了”。

　　這一現(xiàn)象在教育界也引發(fā)了爭(zhēng)議。武漢一所中職學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)為，幼教老師面對(duì)的學(xué)生是幼兒，保育、游戲等動(dòng)手操作能力要求更高。與專科生比，本科生在理論上占有優(yōu)勢(shì)，但動(dòng)手能力未必超過(guò)專科生。

　　“以往，人們對(duì)幼教不重視，也有一定歧視，認(rèn)為有中專學(xué)歷就可以。但在發(fā)達(dá)國(guó)家，幼教與中小學(xué)師資都有高學(xué)歷‘門檻’要求。”陳紅梅表示，其實(shí)，越小的孩子越難教。因?yàn)橛變簺](méi)有自學(xué)能力，一切都要靠老師引導(dǎo)，這反而對(duì)老師提出更高要求。

　　陳紅梅認(rèn)為，目前，在發(fā)達(dá)國(guó)家的幼兒園，連研究生師資都很普遍。武漢的幼教師資基本為大中專生，本科生已經(jīng)屬于高學(xué)歷，“今后，幼教師資向中小學(xué)教師的高學(xué)歷‘門檻’看齊，肯定是一個(gè)趨勢(shì)。”