“英語沒有捷徑，需要不斷重復(fù)。”說這話的是一名80后老師，跟他的學(xué)生站在一起，如果不穿校服，甚至辨不清誰是老師誰是學(xué)生。就是這名“大男孩”培養(yǎng)出2008廣東省英語單科狀元，他是白云區(qū)培英中學(xué)高三英語老師聶文彥。

　　教學(xué)先提高學(xué)生興趣

　　昨天，記者在培英中學(xué)的操場上見到聶文彥，他正在看學(xué)生們上“訓(xùn)導(dǎo)”課，一下課，學(xué)生就簇?fù)碇�他聊天�?004年，22歲的聶文彥從湖南師范大學(xué)畢業(yè)來到培英中學(xué)，一年之后，他就挑起了主講廣東省高中新課程實(shí)驗(yàn)課堂觀摩會的重?fù)?dān)，用創(chuàng)新的情景設(shè)計(jì)與交際引導(dǎo)贏得了各方稱贊。今年，聶老師的第一屆高三學(xué)生楊振帆奪得全省英語單科狀元。

　　培英中學(xué)的學(xué)生大部分來自白云區(qū)內(nèi)，很多都是農(nóng)村出來的孩子，英語基礎(chǔ)較市區(qū)學(xué)生差，不少同學(xué)對英語興趣也不濃。為了讓學(xué)生學(xué)好英語，聶文彥認(rèn)為樂趣學(xué)英語才是硬道理，同時詞匯是基礎(chǔ)，學(xué)生必須苦學(xué)，沒有任何捷徑可言。

　　聶老師的教法得到了學(xué)生的認(rèn)同。來自太和鎮(zhèn)的程同學(xué)自認(rèn)英語成績在班中算中下水平。他高二期末考的英語成績剛達(dá)合格線，聶老師接手他的英語課之后，程同學(xué)已經(jīng)覺得自己英語終于找著了北，狀態(tài)極好，“老師總是遷就我們的時間，很多時候中午12時30分，我們?nèi)コ燥埩耍�還看到老師在辦公室解答同學(xué)的問題。”他更希望明年的英語高考成績達(dá)到120分。

　　早上6時起床，7時30分就到課室督促同學(xué)早讀，直到晚上11時才回家。培英中學(xué)是一所寄宿學(xué)校，聶文彥每天幾乎都是16個小時泡在學(xué)校，“培英大部分班主任老師都是這樣子的，尤其是年輕老師，不是住在學(xué)校里，就是住在學(xué)校附近，我們當(dāng)起了半個家長。”

　　80后老師沒空談戀愛

　　回到家還要繼續(xù)備課、改作業(yè)，歇下來往往已是凌晨。6小時的睡眠時間，對于聶老師來說彌足珍貴，他直言“沒有私人時間”。這名80后老師談話里透著比同齡人更多的淡定、從容。但手上的CK手表、水晶手鏈還是傳遞著年輕人的那種時尚追求。“這幾年都沒有時間拍拖。”聶老師向記者透露了感情生活。他沒有因此而抱怨，笑著說“現(xiàn)在還是以事業(yè)為重！” （記者廖靖文 通訊員利偉強(qiáng)）