張廣寧主持召開市政府常務(wù)會(huì)議 專題研究中小學(xué)教師“代轉(zhuǎn)公”問題

　　● 認(rèn)真貫徹落實(shí)汪洋書記的指示精神，以高度的政治責(zé)任感，加快工作進(jìn)度，加大工作力度，確保今年10月底前整體解決全市代課教師問題。

　　● 總體原則：通過招錄考試，對符合條件能轉(zhuǎn)公辦的都轉(zhuǎn)；不能轉(zhuǎn)的，妥善做好安置工作，按規(guī)定予以辭退及給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；以后臨聘教師要與在編教師同工同酬。

　　本報(bào)訊 (記者舒涓 通訊員黃少江、穗府研)昨天下午，廣州市市長張廣寧主持召開市政府常務(wù)會(huì)議，傳達(dá)中央政治局委員、省委書記汪洋8月27日在全省解決中小學(xué)代課教師問題督辦會(huì)議上的講話精神，并專題研究廣州的貫徹意見。張廣寧指出，解決代課教師問題是對教育負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的政治問題，各級黨委、政府要迅速貫徹落實(shí)汪洋書記的指示精神，加快工作進(jìn)度，加大工作力度，確保10月底前整體解決全市代課教師問題，確保代課教師合法權(quán)益和中小學(xué)教育質(zhì)量。整體解決代課教師問題后，全市從11月起，實(shí)現(xiàn)臨聘教師與在編教師“同工同酬”。 根據(jù)省委、省政府工作部署，為加快解決全市中小學(xué)代課教師問題，市政府制定了《關(guān)于進(jìn)一步做好解決中小學(xué)代課教師問題工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》提出抓緊做好“代轉(zhuǎn)公”考試錄用工作，今年教師節(jié)前，解決符合全市中小學(xué)代課教師“代轉(zhuǎn)公”統(tǒng)一考試報(bào)名條件的798名代課教師經(jīng)考試合格后的入編問題，并對如何落實(shí)代課教師待遇、形成防止代課教師問題反彈長效機(jī)制等提出了解決方案。常務(wù)會(huì)議對《意見》進(jìn)行了充分討論研究。張廣寧提出了三點(diǎn)要求：

　　一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹汪洋書記重要講話精神，以高度的政治責(zé)任感，加快解決廣州市中小學(xué)教師“代轉(zhuǎn)公”問題。省委書記親自督辦中小學(xué)教師“代轉(zhuǎn)公”工作，充分說明汪洋書記對解決“代轉(zhuǎn)公”問題的高度重視，表明省委、省政府對推進(jìn)這項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)決心。各級各部門一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)汪洋書記的重要講話精神，提高思想認(rèn)識，狠抓工作落實(shí)。教育興，則百業(yè)興。解決代課教師問題是政治問題，各級黨委、政府必須從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、保持廣州可持續(xù)發(fā)展、建設(shè)國家中心城市和全省“首善之區(qū)”的戰(zhàn)略高度，以對歷史負(fù)責(zé)，對省委、省政府負(fù)責(zé)，對廣州未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，把解決中小學(xué)代課教師問題擺上重要議事日程,拿出更多有力的措施,加快落實(shí)汪洋書記的督辦要求，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　二是抓住工作重點(diǎn)，加大工作力度，確保今年10月底前整體解決全市代課教師問題。根據(jù)省委、省政府的要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)必須在今年底前解決代課教師問題。廣州市于8月29日組織開展了全市統(tǒng)一的“代轉(zhuǎn)公”招錄考試，取得初步進(jìn)展，但離省委、省政府的要求還有差距。本次市政府常務(wù)會(huì)議專題研究部署這項(xiàng)工作，要按照今年10月底前整體解決問題的進(jìn)度安排工作，總體原則是：通過招錄考試，對符合條件能轉(zhuǎn)公辦的都轉(zhuǎn)；不能轉(zhuǎn)的，妥善做好安置工作，按規(guī)定予以辭退及給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；必須臨時(shí)聘用的教師要與在編教師同工同酬。重點(diǎn)抓好三項(xiàng)工作，加強(qiáng)編制管理，按照編制標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校配備足額的教職員編制：首先是要最大限度解決中小學(xué)代課教師入編問題。抓緊進(jìn)行“代轉(zhuǎn)公”考試錄用工作，爭取在教師節(jié)前解決符合全市中小學(xué)代課教師“代轉(zhuǎn)公”統(tǒng)一考試報(bào)名條件的798名代課教師經(jīng)考試合格后的入編問題。9月底前由各區(qū)、縣級市專門組織一次面向代課教師的專項(xiàng)招聘，最大限度解決符合條件的代課教師入編問題。既要利用編制把合格的代課教師招進(jìn)來，又要嚴(yán)格把關(guān)，不允許把不合格的代課教師招進(jìn)來，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們受教育的質(zhì)量。其次，要認(rèn)真做好不符合入編條件的代課教師的妥善安置工作。采取多種有效途徑，切實(shí)落實(shí)代課教師解除勞動(dòng)關(guān)系后的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，理順社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系，解決他們的后顧之憂。再次，要依法依規(guī)對臨聘教師實(shí)行規(guī)范管理，確保臨聘教師與在編教師“同工同酬”。

　　三是精心組織，通力合作，確保按期解決中小學(xué)代課教師問題。解決全市中小學(xué)代課教師問題，是一項(xiàng)影響面廣、政策性強(qiáng)、意義重大的工作。各區(qū)、縣級市要盡快制定本地區(qū)的具體實(shí)施方案，列出時(shí)間表，明確責(zé)任人。要簡化辦事程序，為解決中小學(xué)代課教師入編問題提供“綠色通道”。相關(guān)部門要密切配合，形成合力，共同做好這項(xiàng)工作，保證所需編制和資金落實(shí)到位，加大檢查監(jiān)督力度，保障教師的合法權(quán)益，把好事辦好。

　　《意見》中所稱的“代課教師”指2008年9月1日前在公辦中小學(xué)教學(xué)崗位上代課且現(xiàn)在仍在崗的代課教師。目前廣州市有代課教師1925人，在11月后，廣州將不再出現(xiàn)代課教師的稱謂。