綦江永新鎮(zhèn)石坪小學(xué)三年級(jí)老師全被調(diào)走，只剩下學(xué)前班、一年級(jí)；兩所鄰近學(xué)校愿協(xié)調(diào)

　　華龍網(wǎng)訊 (記者 林祺 實(shí)習(xí)生 李容飛)8月30日上午，正在家門(mén)口曬谷子的田應(yīng)權(quán)突然接到通知：由于老師被調(diào)走，孫女所在的石坪小學(xué)將取消三年級(jí)。田應(yīng)權(quán)當(dāng)即愣在原地，“村小沒(méi)了三年級(jí)，意味著幾個(gè)8歲左右的孩子，每天需要往返兩個(gè)多小時(shí)的山路，才能到山下的學(xué)校讀書(shū)。”

　　學(xué)校僅剩兩個(gè)班級(jí)

　　石坪小學(xué)位于綦江永新鎮(zhèn)石坪村。昨天上午，記者驅(qū)車(chē)趕往學(xué)校。石坪村位于半山腰，從永新鎮(zhèn)街上到石坪小學(xué)，開(kāi)車(chē)要40分鐘左右，除了一段水泥路面，另外一段崎嶇的山路，靠外邊是深不見(jiàn)底的懸崖，沒(méi)有護(hù)欄，村民們自己用一些細(xì)繩弄上標(biāo)記，綁在樹(shù)間作為提醒。

　　在村民唐芬家里，8歲女孩徐燕木然坐在板凳上，眼光不時(shí)瞄向里屋的書(shū)包，唐芬一臉疲倦地坐在旁邊，“我今天跑了一上午，女兒的學(xué)校還沒(méi)落實(shí)好，明天就開(kāi)學(xué)了，真不知道該咋辦。”

　　田應(yīng)權(quán)是昨天首先得到通知的學(xué)生家長(zhǎng)，“老師告訴我們，三年級(jí)撤了，讓我們趕緊給孩子找學(xué)校。”后來(lái)一打聽(tīng)，才知道是三年級(jí)的老師調(diào)走了。而今年秋季開(kāi)學(xué)，村里原本應(yīng)有6個(gè)學(xué)生升入三年級(jí)。

　　記者來(lái)到石坪小學(xué)，由于報(bào)到已結(jié)束，這棟兩層樓的村小空無(wú)一人。根據(jù)教室門(mén)口的標(biāo)牌，記者發(fā)現(xiàn)，每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班。記者電話聯(lián)系上學(xué)校僅剩的兩名老師之一張?jiān)品迹�她告訴記者，今秋開(kāi)學(xué)，學(xué)校將只剩下學(xué)前班、一年級(jí)，由于招生人數(shù)、師資等原因，學(xué)校的四五六年級(jí)早幾年就沒(méi)有了，在今年之前，村里的孩子都是讀完三年級(jí)就到另外的學(xué)校讀書(shū)。

　　到校單程需一小時(shí)

　　“臨放假前，我們還交了55元的預(yù)交費(fèi)，現(xiàn)在三年級(jí)說(shuō)不辦就不辦，啷個(gè)也應(yīng)該早點(diǎn)通知我們呀。”田應(yīng)權(quán)的孫女田鑫，8月29日才從在重慶的父母身邊回到石坪準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，突然接到的通知，把一家人搞得手忙腳亂。田鑫的父親請(qǐng)假給女兒聯(lián)系學(xué)校，但把女兒接到主城讀書(shū)，他并不情愿，“我們都要忙工作，誰(shuí)來(lái)照顧孩子。”

　　田應(yīng)權(quán)也不想孫女離開(kāi)，但一想到那坡山路，他又猶豫了。之前，田應(yīng)權(quán)專(zhuān)門(mén)打著手電清早走了一遍，從家里走到永新鎮(zhèn)上要1個(gè)小時(shí)左右，如果換成一個(gè)8歲的孩子，那太苦了。唐芬想把女兒送到更近一些的永新中心小學(xué)，但學(xué)校不太愿意接收。而與石坪小學(xué)對(duì)口的羅家中心學(xué)校，則比永新中心小學(xué)還要多走半個(gè)多小時(shí)。

　　學(xué)校將幫忙協(xié)調(diào)

　　昨天下午，記者來(lái)到永新鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長(zhǎng)代明云告訴記者，永新小學(xué)之所以不太愿意接收新學(xué)生，可能與其本身特殊情況有關(guān)，“學(xué)校太小，學(xué)生又多，操場(chǎng)里做操都散不開(kāi)，有些學(xué)生都站到學(xué)校外面了。”

　　隨后，代明云聯(lián)系上羅家中心校校長(zhǎng)羅玉明。羅玉明告訴記者，這次將老師調(diào)回中心校，的確事出突然，這是30日上午教師會(huì)上才決定的。羅玉明說(shuō)，根據(jù)教委規(guī)定的教師編制，羅家中心校包括小學(xué)、中學(xué)一共只有29個(gè)編制，此前學(xué)校有48個(gè)老師，即使現(xiàn)在壓縮到36個(gè)老師，還是超編了。“按教委規(guī)定的小學(xué)22個(gè)學(xué)生一個(gè)老師，很多村小由于生源不夠，有時(shí)候幾個(gè)學(xué)生就配備了一個(gè)老師，這是造成超編的主要原因。”

　　正因?yàn)槌�編，開(kāi)學(xué)前，中心校的一部分老師或被調(diào)到其他學(xué)校，或去外校交流，如此以來(lái)，本校的老師反而不夠用了。于是，學(xué)校決定將其所屬村小的三年級(jí)老師全部集中到中心校。“正是考慮到部分學(xué)生離家太遠(yuǎn)，我們還特地將原本四年級(jí)住讀的界限放寬到三年級(jí)。”羅玉明說(shuō)，對(duì)于家長(zhǎng)們的反映，他們會(huì)做好解釋工作，并與永新中心校協(xié)調(diào)，幫忙接收愿意到永新讀書(shū)的學(xué)生。

　　重慶晨報(bào) 記者 陳浮 攝