新聞回放

　　過去的一周，香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、浸會(huì)大學(xué)等多所香港高校在上海舉行了本年度內(nèi)地招生面試。面試題目吸引了大家的關(guān)注：

　　“你認(rèn)為中國青少年面對(duì)的最大問題是什么？ ”

　　“你怎樣看待器官捐贈(zèng)？如何引導(dǎo)國人接受器官捐贈(zèng)？”

　　“你對(duì)網(wǎng)上交友如何看？請(qǐng)分析利弊。”

　　“如何看待中國處決毒品罪犯？”

　　“中國未來面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)？”

　　“你對(duì)甲型流感的看法”等等。

　　【題 目】

　　不刻意準(zhǔn)備

　　幾所香港高校內(nèi)地招生負(fù)責(zé)人表示：我們來上海之前，并沒有刻意準(zhǔn)備面試的題目。

　　香港大學(xué)考官陸炎輝教授表示，不必過多關(guān)注會(huì)考什么樣的題目，考生也沒必要猜測(cè)會(huì)討論什么樣的話題，面試的話題僅是一個(gè)載體，為的是考核學(xué)生的綜合素質(zhì)。面對(duì)即興話題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。如果說有，就只有英語的表達(dá)能力。

　　記者問陸教授：“如果你們出的一個(gè)考題，學(xué)生從來沒有接觸過，答非所問該怎么辦？”陸教授的回答是：“仍然沒必要提前做準(zhǔn)備。”他舉了個(gè)例子，有一組考生抽簽抽到的問題是：婚姻是否是一種責(zé)任？這對(duì)高中生來說有一定難度，畢竟，他們還沒有婚姻的嘗試。但是，港大并不需要學(xué)生對(duì)婚姻問題有正確的理解，而是重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)待未知事物的思維邏輯和態(tài)度。陸教授認(rèn)為，“你可以說說自己喜歡的電影和電視劇，也可以介紹自己的家庭，再和同一組的同學(xué)討論，從中我們可以看出你的團(tuán)隊(duì)溝通能力和基本的道德觀念。”

　　【應(yīng) 考】

　　功夫在平時(shí)

　　近幾年，隨著復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等內(nèi)地高校加大自主招生的力度，香港高校增加內(nèi)地招生名額，以及歐美名校強(qiáng)化中國的招生工作，本市許多優(yōu)秀高中畢業(yè)生眼下最關(guān)心的是，該如何應(yīng)對(duì)面試？于是，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)常常羅列出往年面試考題，再根據(jù)新聞時(shí)事猜測(cè)本年度的考題，打出“增強(qiáng)面試成功幾率”的招牌以吸引考生。

　　為此，無論是香港高校的教授，還是復(fù)旦、交大的招生負(fù)責(zé)人均表態(tài)，不必相信培訓(xùn)班的廣告宣傳。考生應(yīng)對(duì)面試，只有依靠長期積累的綜合能力，突擊肯定不行，即便猜到考題也無濟(jì)于事。復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德認(rèn)為，有人仍以應(yīng)試教育的眼光去對(duì)待面試，是行不通的，他說：“用應(yīng)試教育理念去考慮現(xiàn)在教育改革的問題，都是此路不通。我們把面試的出題權(quán)完全交給老師，沒有具體題目，只有大體原則。現(xiàn)在如果有專門針對(duì)我們面試搞復(fù)習(xí)班，是害人的。” 本報(bào)記者 張炯強(qiáng)