近日，在留英同學(xué)聚會(huì)中，從英國(guó)學(xué)成歸來(lái)的海歸人士談及留學(xué)感受，“一切都須從零開(kāi)始，在外國(guó)生活與學(xué)習(xí)與國(guó)內(nèi)有太多的不同，剛到異國(guó)很需要用心去體會(huì)。”“回國(guó)就業(yè)，海歸的身份已沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì)。”

　　1英國(guó)課堂——雙向交流 開(kāi)拓思維

　　“英國(guó)的授課，在講臺(tái)上的教授與學(xué)生是平等的。”就讀University of Hertfordshire市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的Partrik說(shuō)，在英國(guó)課堂上，教授會(huì)圍繞一些主題列舉案例，讓學(xué)生思考，思考的自主空間很大，更著重與學(xué)生的交流；而不是像國(guó)內(nèi)大學(xué)授課會(huì)把一個(gè)個(gè)模式套在學(xué)生的腦袋里。

　　他說(shuō)，記得有一位教授不止一次跟他們說(shuō)，“很多學(xué)科里的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有恰當(dāng)和不恰當(dāng)，所以，在課堂上要勇于發(fā)言，說(shuō)出自己的想法，甚至可以挑戰(zhàn)老師。重要的是說(shuō)出理由，為什么這樣想、這樣做。”

　　現(xiàn)就職于廣州某事業(yè)單位的Amy也認(rèn)為，英國(guó)的課堂討論大大開(kāi)拓了思維。她說(shuō)，在英國(guó)的每一堂課，老師都會(huì)安排小組討論，讓每個(gè)人說(shuō)出自己的看法與觀點(diǎn)，最后交出一份小組作業(yè)，這種學(xué)習(xí)方式對(duì)她影響很大,使她在日后的工作中更容易接受別人意見(jiàn)。

　　2異鄉(xiāng)生活——磨練毅力 獨(dú)立自強(qiáng)

　　現(xiàn)在就職于廣東發(fā)展銀行，曾就讀于Birmingham City University財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的陳智旋在2002年只身一人去到英國(guó)，他說(shuō)，剛出國(guó)的那段日子，從處處有父母照顧，轉(zhuǎn)變到所有問(wèn)題都得靠自己解決，有太多的不適應(yīng)!假期，陳智旋并沒(méi)有像很多同學(xué)一樣到歐洲其他國(guó)家旅游，而是選擇在圖書(shū)館看書(shū)之余，到餐廳兼職打工。他說(shuō)，“半工半讀其實(shí)是不少留學(xué)生的生活方式，雖然辛苦，但可以補(bǔ)貼生活，還可以更好地接觸英國(guó)當(dāng)?shù)氐木用瘢�了解英�?guó)文化。打工過(guò)程，其實(shí)是對(duì)自己耐性和毅力的磨練。”

　　他認(rèn)為，在海外生活，除了學(xué)習(xí)外，還有很重要的一點(diǎn)是，國(guó)外生活提供了很多機(jī)會(huì)讓你結(jié)識(shí)來(lái)自不同國(guó)家的朋友，了解不同地區(qū)、不同層次的人的思維方式，對(duì)拓展自己視野和思維，鍛煉自己性格和能力有很大的好處。

　　很多人以為雅思過(guò)了6.5分，語(yǔ)言就沒(méi)有問(wèn)題。Partrik說(shuō)，“實(shí)際上，到了英國(guó)后，很多同學(xué)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言還是生活和學(xué)習(xí)的一大障礙。很多同學(xué)剛到國(guó)外并不敢與外國(guó)人交流，生怕別人笑他用詞不準(zhǔn)確。還有的小留學(xué)生由于交流不暢，常常躲在宿舍獨(dú)自過(guò)上網(wǎng)上生活。還有就是寫(xiě)論文時(shí)，英國(guó)學(xué)生對(duì)用詞表述輕而易舉，但中國(guó)學(xué)生往往會(huì)考慮如何寫(xiě)得更‘學(xué)術(shù)’，如此一來(lái)花的時(shí)間會(huì)比別人多幾倍。”P(pán)artrik笑說(shuō)，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)懸黄�一千五百字左右的論文要花三天時(shí)間，而英國(guó)學(xué)生一般一天就能搞好。

　　3歸國(guó)就業(yè)——僧多粥少 優(yōu)勢(shì)不大

　　陳智旋2008年底回國(guó)，但回國(guó)后他發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的就業(yè)情況比往年更為緊張，市場(chǎng)上的就業(yè)壓力增加，人才的競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。“僅存的海歸優(yōu)勢(shì)在僧多粥少的就業(yè)情況下，變得不太明顯。”他說(shuō)，回國(guó)后，同樣步入與國(guó)內(nèi)大學(xué)生一樣的找工大潮。

　　“自己想去的外企紛紛減少招聘人數(shù)。有一次,我到一家外資公司第四次面試，人力資源部卻發(fā)出取消招聘的消息。”于是，陳智旋不得不把擇業(yè)的目標(biāo)轉(zhuǎn)向國(guó)有企業(yè)。

　　Amy在去年11月回國(guó)后并沒(méi)有立刻找工，而是為自己緊湊的學(xué)業(yè)做一個(gè)告別，給自己放一個(gè)長(zhǎng)假避開(kāi)求職的高峰。她說(shuō)，“一開(kāi)始，自己把擇業(yè)的目標(biāo)放在外企，但是受金融危機(jī)影響，很多外企在招人力資源管理、行政管理等方面的職位大為減少。”談起自己的找工之路，Amy提到，今年的2、3月份才開(kāi)始認(rèn)真找工作，她一直堅(jiān)持找與人力資源管理專業(yè)對(duì)口的崗位，幸運(yùn)的是，隨著4月份國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)回暖，求職的寒冬也隨之過(guò)去了。　　本報(bào)記者 李志偉 實(shí)習(xí)生 黃博純 朱土福