畢業(yè)于成都理工大學(xué)的李建平得知軍隊(duì)招聘信息的時(shí)候欣喜若狂。他從小就有一個(gè)當(dāng)兵的夢(mèng)想，軍隊(duì)來(lái)學(xué)校直接招收士官，讓他有機(jī)會(huì)既能圓軍旅夢(mèng)，又能解決就業(yè)問(wèn)題，他毫不猶豫地報(bào)了名。經(jīng)過(guò)一系列帶有軍隊(duì)特色的面試和相對(duì)嚴(yán)格的體檢，如今李建平已經(jīng)成為海軍福建某部的一名雷達(dá)兵，入伍即被授予二級(jí)士官軍銜。除了享受部隊(duì)的供給保障外，他的月薪能達(dá)到2000元以上。

　　像李建平這樣選擇參軍入伍的大學(xué)生將會(huì)越來(lái)越多。解放軍自2008年全面開(kāi)展從普通高等院校畢業(yè)生中直接招收士官工作，5月22日，教育部和解放軍總參謀部在南京聯(lián)合召開(kāi)了2009年全國(guó)普通高校畢業(yè)生入伍預(yù)征工作會(huì)議，這意味著我軍開(kāi)始大規(guī)模征集普通高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役。有關(guān)人士指出，征集普通高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍是推進(jìn)實(shí)施人才強(qiáng)軍、科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的重大舉措，同時(shí)，這一舉措在客觀上也為大學(xué)生提供了很大的就業(yè)空間。

　　與李建平同年入伍的王猛如今是一名上等兵，他選擇的是保留學(xué)籍參軍入伍，原就讀于中國(guó)人民大學(xué)新聞系。如今，一個(gè)大膽的想法正在他心中醞釀：他可能留選為一級(jí)士官，繼續(xù)服役三年后再返校就讀。雖然大一時(shí)王猛報(bào)名參軍的第一想法是到部隊(duì)體驗(yàn)生活和鍛煉成長(zhǎng)，絲毫沒(méi)有考慮就業(yè)的問(wèn)題，但現(xiàn)在看來(lái)他受益很多：“退伍后可以領(lǐng)取一筆退役金，還有一些升學(xué)、就業(yè)的優(yōu)惠政策，加上部隊(duì)的磨煉，參軍入伍肯定是有利于今后就業(yè)的。”

　　軍旅生涯有助于提高就業(yè)能力

　　1985年出生的華南理工大學(xué)畢業(yè)生黎結(jié)華最近剛剛結(jié)束新兵訓(xùn)練分配到海軍某部，成為一名列兵。如愿穿上軍裝后黎結(jié)華非常滿(mǎn)足：“部隊(duì)的生活和工作讓我感覺(jué)很充實(shí)，我覺(jué)得很幸運(yùn)。”黎結(jié)華說(shuō)，“軍營(yíng)是塊成才的沃土。”

　　黎結(jié)華能有參軍入伍的機(jī)會(huì)，緣于2008征兵政策的重大調(diào)整：首次把各級(jí)各類(lèi)院校應(yīng)屆畢業(yè)生(包括在校大學(xué)生)作為征兵的主體對(duì)象，改變了以往以農(nóng)村青年、城鎮(zhèn)待業(yè)青年的兵源征集主體。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2008年冬季征集入伍的新兵中，在讀和畢業(yè)本科生數(shù)量比往年翻番。

　　2009年的就業(yè)寒流中，大學(xué)生參軍的另外一個(gè)含義是：能夠一定程度緩解就業(yè)壓力。士兵退役后一般可以享受到政府的就業(yè)優(yōu)惠政策和退役金保障，對(duì)大部分在讀大學(xué)生戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，兩年兵役無(wú)疑可以提高退役后的就業(yè)能力。

　　大學(xué)生新兵李瑞峰是中山大學(xué)金融系大二學(xué)生，考上大學(xué)又不想錯(cuò)過(guò)當(dāng)兵機(jī)會(huì)，他千方百計(jì)說(shuō)服家人報(bào)名參加在校征兵。“學(xué)校的生活相對(duì)來(lái)說(shuō)太安逸了，我覺(jué)得自己難以再有質(zhì)的提高，我喜歡部隊(duì)的生活并且想通過(guò)軍營(yíng)的新環(huán)境改變自我。”帶著磨煉自己的愿望，李瑞峰參軍來(lái)到海島，“部隊(duì)生活還可以給將來(lái)的就業(yè)增加經(jīng)歷和資本，人才市場(chǎng)上擁有當(dāng)兵經(jīng)歷的大學(xué)生是很少的。”

　　采訪中，大部分受訪大學(xué)生戰(zhàn)士表示，參軍入伍的目的不是為了解決就業(yè)難題，但客觀上，軍旅生涯對(duì)個(gè)人就業(yè)能力的提高卻是實(shí)實(shí)在在的。

　　如今，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)讓不少大學(xué)生剛進(jìn)大學(xué)就不得不關(guān)注4年后的就業(yè)問(wèn)題。李瑞峰說(shuō)，一些師兄師姐求職遇到的門(mén)檻常常是沒(méi)有基層工作經(jīng)驗(yàn)，一些用人單位不愿意招收應(yīng)屆畢業(yè)生，認(rèn)為他們?nèi)狈��?shí)踐鍛煉，意志力薄弱，動(dòng)手能力差。而學(xué)校組織的職場(chǎng)講座曾有老師為大學(xué)生支招：參軍入伍后即使不能順利完成由學(xué)生到士官、軍官的轉(zhuǎn)變，但經(jīng)過(guò)軍隊(duì)的磨煉，大學(xué)生士兵退役后的社會(huì)生存能力也會(huì)大大提高。

　　教育部門(mén)也積極鼓勵(lì)大學(xué)生應(yīng)征入伍，并出臺(tái)了學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償、本科學(xué)歷優(yōu)秀士兵直接提干、優(yōu)先選拔使用以及退役后考學(xué)升學(xué)就業(yè)等多方面優(yōu)惠政策。

　　特殊職業(yè)有特殊要求

　　面對(duì)同時(shí)收到的上海寶鋼集團(tuán)的就業(yè)合同書(shū)和入伍通知書(shū)，畢業(yè)于上海大學(xué)機(jī)電自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的朱辭海選擇了穿軍裝接受鍛煉，來(lái)到海軍某部從事艦船技術(shù)保障工作。朱辭海從小在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)想到參軍后來(lái)到了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)縣城。步入軍營(yíng)，剛開(kāi)始他難以適應(yīng)部隊(duì)的嚴(yán)格管理，視網(wǎng)絡(luò)為第二生命的他對(duì)部隊(duì)限制上網(wǎng)的規(guī)定大為不解，一時(shí)間打起了退堂鼓。

　　大學(xué)生戰(zhàn)士在相對(duì)寬松的環(huán)境里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，來(lái)到部隊(duì)就要承擔(dān)起軍人的責(zé)任和義務(wù)……朱辭海所經(jīng)歷的困頓正是他向職業(yè)軍人轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)他說(shuō)，軍營(yíng)民主平等的環(huán)境充分尊重個(gè)人的積極性、創(chuàng)造性，你的電腦專(zhuān)長(zhǎng)肯定能找到價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。

　　今年年初，朱辭海所在部隊(duì)的學(xué)習(xí)室準(zhǔn)備添置28臺(tái)電腦，后來(lái)因經(jīng)費(fèi)原因需要減少8臺(tái)。朱辭海得知此事后，尋思怎么能以20臺(tái)電腦的錢(qián)買(mǎi)到28臺(tái)電腦？建設(shè)一個(gè)無(wú)盤(pán)工作站，他的電腦專(zhuān)長(zhǎng)正好派上了用場(chǎng)。如今，朱辭海的興趣已經(jīng)轉(zhuǎn)到局域網(wǎng)站建設(shè)和部隊(duì)學(xué)習(xí)室電腦的維護(hù)管理上。已小有成績(jī)的他深有感觸地說(shuō)，軍人職業(yè)是個(gè)十分特殊的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)從一名大學(xué)生到職業(yè)軍人的轉(zhuǎn)變，不僅要有參軍報(bào)國(guó)的激情，也要有服從管理、遵章守紀(jì)的理性……言談中朱辭海已經(jīng)透出一股成熟和穩(wěn)重。

　　盡管參軍入伍已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的新途徑，但不少正在服役的大學(xué)生還是提醒學(xué)弟學(xué)妹，不要只為了解決就業(yè)難題而選擇參軍，軍人職業(yè)需要有犧牲奉獻(xiàn)和艱苦奮斗精神，而且部隊(duì)管理嚴(yán)格，訓(xùn)練任務(wù)繁重，如果緊盯就業(yè)而參軍，會(huì)很難適應(yīng)部隊(duì)生活。 通訊員 陸文強(qiáng) 本報(bào)記者 陳強(qiáng)