近日，佛山文科總分狀元梁嘉韻等近10名高考狀元和準狀元們，自發辦起“精英補習班”， 一節課的收費從38元至98元不等，不少家長對之趨之若鶩。

　　每逢高考成績揭曉之時，則是各類高考狀元秀粉墨登場之時。人世間沒有無緣無故的愛,也沒有無緣無故的恨，高考狀元之所以光芒四射，則與名牌大學的青睞和爭搶密切相關，國內頂尖高校以多招了幾個高考狀元為榮，似乎把全國的狀元一網打盡就能辦成世界一流大學。熱炒狀元主因還是利益驅動，狀元的母校、老師，狀元代言的產品，靠狀元發財的出版社和書商等，都成了受益者。高考狀元自辦 “精英補習班”，可謂狀元秀的升級版，剝離了中間環節，直接面對需求市場。因而，社會對此的關注和各類爭議不斷。要理性看待這個現象，必須剝離種種紛擾繁復的爭議，從市場需求、社會效應和法律底線三個層面進行分析。

　　首先，不可否認，高考狀元作為學習方面出類拔萃的學生，具有專業優勢。姑且不論學習和綜合能力的關系，高考狀元作為“一流考生 ”，在應試方面確有其他學生不可比擬的優勢，隨著高考競爭日益激烈、物質條件提高和獨生子女增多，如今高考不僅是考學生，更是考家長、考學校、考物質條件等，挾著高考狀元的明星效應，高考狀元補習班不難成為家長爭搶的稀缺資源。

　　其次，高考狀元是應試教育的產物，對高考狀元的“熱炒”和過度追捧，必然使人們對應試教育更加看重，有悖于應試教育向素質教育、大學精英教育向大眾教育轉變的國家戰略。家長送子女參加高考狀元辦的補習班，更看重高考狀元的應試技巧，而不是為了提高綜合素質。古人云，學而優則仕，佛山高考狀元自辦補習班，則開辟了學而優則商的新路，并且收費貴于同類補習班，不管其出發點如何良好，其逐利之嫌難于洗脫。若任由其蔓延，則導致社會價值取向更加浮躁和投機、素質教育落于口惠。

　　再次，從媒體報道中看，似乎這些高考狀元辦的補習班并沒有經過有關部門的審批，更沒有領取《辦學許可證》，并且師資也難于達到規定要求。如果事實如此，高考狀元們私自招生辦班，屬于非法違規辦學行為。這也體現高考狀元們法律意識淡薄，其何以承擔“學高為師、身高為范”之效用！由此，筆者妄以定論，此類高考狀元補習班難于走出被“喊停”或被民間補習機構收編的結局。(佛山日報 作者 洪普清)