有高校啟用“學位論文學術不端行為檢測系統”。專家直言——

　　日前，一篇“史上最牛碩士論文”引起網絡熱議，揭發者稱該論文抄襲嚴重。記者獲悉，為了遏止學術不正之風，今年中國部分高校開始啟用“學位論文學術不端行為檢測系統”。但專家認為，使用論文“測謊儀”并不能解決根本問題。

　　啟用論文“檢測系統”

　　針對日益嚴重的論文抄襲現象，記者得知，部分高校現已啟用“學位論文學術不端行為檢測系統”規范學風。“檢測系統”由清華大學中國學術期刊(光盤版)電子雜志社和同方知網公司開發，今年起供高校試用。高校只要將論文輸入系統，就能查出它與數據庫中論文的重合度。根據該系統的標準，一篇論文與數據庫的文字重合率大于等于10%，屬于句子抄襲；30%到50%之間屬于段落抄襲；50%以上則被判斷為整體抄襲。

　　系統只是輔助工具

　　在中國知網學術論壇的“學術不端文獻檢測專區”上，一些學生網友對自己的論文能否通過檢測表示“擔心”。有網友稱，工科論文的大部分公式和一些概念介紹都是一樣的，重合率肯定會高，難道都算抄襲？一位網名為“笨狗熊”的網友則疑惑：“我在學位論文里用了自己前段時間的論文，算不算學術不端？”

　　對于諸多疑問，署名為“moderator”的專區管理人員稱，檢測系統只是個輔助工具，是否抄襲尚需專家鑒定。“學術不端文獻檢測系統的價值在于快速定位出文獻中學術不端行為疑似的地方，并給出一系列檢測指標，方便專家進行判斷。”他認為，系統的諸多不足將隨著時間的推移而改進。

　　根源問題尚未解決

　　記者了解到，盡管反響不一，目前滬上已有多所高校開始試行檢測系統，具體實施細則不同。如華東師范大學實行學位論文的部分抽查制。而上海師范大學則給予學位論文重合率超過30%的學生改稿機會，如改稿后仍超30%，則考慮推遲拿學位。

　　“使用論文檢測系統治標不治本。”對此，高等教育研究專家熊丙奇說，現在問題的癥結不是要開發一個論文“測謊儀”，而是要完善導師負責制，即導師對學生的培養方式、培養內容、培養質量真正負責。目前，從研究生招生到課程設置、論文答辯，導師發言權很少。而在國外，導師每周都必須和研究生交流，對于研究生的論文他們自然可以親自指導把關，也不大可能抄襲。

　　上海財經大學全球教育研究中心主任郭玉貴則認為，論文抄襲現象不僅是高等教育的問題，也暴露出基礎教育的弊病。在基礎教育階段，學校就要對學生進行科學誠信方面的指導，再普通的作業，都要注重“知識版權”。

　　實習生 李曉清 記者 錢瀅瓅