在火熱的9月，第25個教師節(jié)來到。在此前很多調(diào)查中，大多數(shù)老師認(rèn)為，一句祝福短信就是最好的禮物。昨日，記者特地收集了多條祝福短信，學(xué)生們用最便捷的方式，傳遞對老師的感激與祝福。

　　“敬愛的王老師，是您的諄諄教導(dǎo)讓我度過了求學(xué)生涯中最為銘記的初中三年。借此機(jī)會祝您節(jié)日快樂，一生平安。”

　　“包莉老師，您好，在這特別的日子里，謹(jǐn)向您致以永恒感激之情，節(jié)日快樂。”

　　“節(jié)日快樂，感謝您的辛勤耕耘。”

　　“教師節(jié)快樂，希望你開開心心過每一天。”

　　“李玉蘭老師，祝你節(jié)日快樂、身體健康！”

　　簡單明了型

　　“我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！”

　　“老師———您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們吮吸著細(xì)雨茁壯成長。老師———您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。”

　　“一寸光陰一寸金，一根粉筆寫青春；一筆一劃皆心血，橫平豎直教做人；根深葉茂結(jié)桃李，一生一世感師恩。祝親愛的周老師，節(jié)日快樂。”

　　深情浪漫型

　　“從8歲開始，您用慈愛、關(guān)心陪伴了我們四載，使我們從頑皮小子到翩翩少年；從淘氣丫頭到美麗少女，在教師節(jié)到來之際，送上我們衷心的祝福。”

　　“親愛的，今天是你的節(jié)日、祝您越來越年輕、越漂亮、越開心，記得我們一起的快樂時光哦。您的學(xué)生，真誠祝福。”

　　“老師，小暢在炎夏里為您送來如冰涼礦泉水般清新的問候，愿您在節(jié)日里有一個清涼的好心情。”

　　親密無間型

　　“老師收到這條短信，一定會很高興的。”昨天，隨父母從潼南進(jìn)城的渝中區(qū)厚慈街小學(xué)學(xué)生李小林，借父母的手機(jī)給老師發(fā)送了一條祝福短信。

　　昨天上午，渝中區(qū)解放西路小學(xué)的宋老師收到20多條學(xué)生們發(fā)來的消息，每收到一條，她心里都會覺得甜蜜無比，并一一向?qū)W生回復(fù)。

　　巴蜀小學(xué)的包老師將學(xué)生們發(fā)來的短信全部保存起來，“禮物不在華麗，而在學(xué)生心意。哪怕是簡單的問候，都讓我們倍感欣慰。”

　　巴蜀小學(xué)的江莉老師，一早就收到了現(xiàn)已在浙江上初一的學(xué)生謝崇楚的短信，她很高興地說：“相信天下教師最喜歡的，就是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的禮物———那就是理解和尊重！”

　　重慶師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院的夏老師，剛當(dāng)老師兩年，但天性開朗的她與學(xué)生打成一片，學(xué)生們發(fā)來的短信，少了很多拘謹(jǐn)。她說，“教師的幸福感，來自于他的創(chuàng)造性勞動能夠得到社會的理解、支持和尊重。”

　　昨天，巴蜀藍(lán)湖郡小學(xué)老師田冰冰，收到了14年前教過的學(xué)生發(fā)來的短信，稱呼親昵無比，這讓田冰冰倍感欣慰。“學(xué)生要做的就是，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，這才是奉獻(xiàn)給老師的最好的禮物。”

　　沙坪壩第一實(shí)驗小學(xué)的楊老師說：“有一次我感冒了，在講臺上喉嚨嘶啞、鼻涕不斷，課堂上一位坐在后排的女生給我送上來一杯熱茶和一包紙巾，那種溫暖我至今難忘。”

　　本報記者 林祺 實(shí)習(xí)生 李容飛