學拼音新招受家長質疑

　　□記者 楊玉紅 實習生 姜亞嵐

　　晚報訊 孩子一天學24個生字，回家后要求用電腦盲打，孩子怎么掌握？昨天，一位小學一年級新生家長致電本報教育熱線(63527488)傾訴道，小學一年級書面作業沒有了，但是，一些改頭換面的家庭作業讓學生、家長吃不消。“孩子白天在學校識24個語文生字，晚上回家，孩子要在電腦上用拼音打出這些生字，甚至還要求每分鐘打15字以上……”身為小學一年級新生家長的黃女士向記者傾訴道，孩子讀小學以前，認識的字比較少。最近，老師教孩子學26個拼音字母，拼音字母剛學完，老師就建議每位學生做一項新穎的家庭作業：每天將課堂上學會的生字用電腦打出來，打字的速度越快越好。這樣，不僅可以幫助學生溫習生字，還可以鞏固拼音讀法。黃女士表示，一年級學生就要熟練使用電腦，有些操之過急，即便是大人，三周也未必學得會盲打。

　　記者在某教育論壇上看到，一位孩子在某校重點班，老師讓孩子學電腦打字，立即引起許多家長的熱議和跟帖。一位家長說起女兒讀小學一年級的學習經歷，女兒丫丫剛進入一年級也被老師要求用電腦打字，這個過程對剛入學的孩子來說是非常痛苦。每次打字訓練，丫丫都會鼻涕眼淚一大吧。一邊哭一邊打，那個場面真是慘不忍睹……幾個月后，全年級所有的孩子個個都會使用電腦打字了，并且能夠在電腦上查資料做小報。那時候孩子的感覺又變成非常自豪了。

　　“事實上，這個方法對快速識字挺有效的，我家的孩子就是從入學基本不認識字開始練習，一年級期間練習有點辛苦，后來識字多了，閱讀量迅速增加，到二、三年級語文上升挺快的。 ”另一位學生家長介紹，一開學就用電腦打字學識字的方法叫雙腦識字法，只有個別學校、個別實驗班才會采用這種教學方法。

　　對此，一位教研人士談到，謹防“新瓶裝舊酒”。學習工具更新了，老師、家長的教育觀念仍然陳舊，過早讓孩子學習電腦打字、繪畫等易見成果的內容，結果反而使孩子產生抵觸情緒。

　　專家提醒，成人不應給兒童設置太多的打字速度快慢、記誦單詞多少之類，而在于讓孩子熟悉這種獲取信息的渠道，特別是學齡前和小學低年級的孩子，只需要學會在電腦上“玩”就夠了。