今年北京科技大學(xué)的畢業(yè)典禮與往年不同。

　　6月30日，千余名從各地趕來的學(xué)生家長坐在奧林匹克體育館的看臺上，有的手捧鮮花，有的舉著攝像機不停拍攝。

　　3500多名身穿學(xué)位服的畢業(yè)生整齊地坐在場地上，他們身后“今朝笑攬母校風(fēng)情踏歌去，明天盡展興國鴻志載譽歸”的對聯(lián)盡顯豪情。

　　主持人宣布神秘嘉賓上場，畢業(yè)生代表向來賓獻花，全場爆發(fā)出持久的掌聲。

　　畢業(yè)生代表徐洪業(yè)手捧鮮花走上臺后驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己獻花的對象竟然是從山東萊州趕來的父親和母親！

　　“我這一年事情比較多，沒能和你們常聯(lián)系，但我的心與你們永遠相通。謝謝爸爸媽媽！”因為激動，徐洪業(yè)哽咽幾次才把這句話說完。他對父母深深鞠躬致謝，許多同學(xué)含淚鼓掌。

　　徐洪業(yè)，榮獲過首屆“中國大學(xué)生自強之星”稱號，他曾費時一個月假扮乞丐完成了“京城乞丐”的調(diào)查報告，引起了社會關(guān)注。

　　“我真沒想到父母會來參加我的畢業(yè)典禮，這個時候我更能體會到父母恩。”徐洪業(yè)作為優(yōu)秀學(xué)生留校工作，老師們特意把他的父母請到了學(xué)校。

　　“我們也沒想到有機會來參加兒子的畢業(yè)典禮，上大學(xué)4年，他總?cè)�參加社會實踐，見面次數(shù)不多。”徐洪業(yè)的父母是樸實的農(nóng)民，他們說在8個小時的長途車上心里都是美滋滋的。他們的臉在兒子送上的鮮花映襯下，顯得紅撲撲的。

　　畢業(yè)生代表、信息工程學(xué)院的侯娜更是沒有想到，雙手接過鮮花的人竟然是她的中學(xué)班主任，北京匯文中學(xué)教師鄭懷彥。

　　“我參加過許多次高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，每年也把許多學(xué)生送進大學(xué)的校門，但這是第一次來參加自己學(xué)生的大學(xué)生畢業(yè)典禮。”鄭老師說，大學(xué)生的畢業(yè)典禮請來學(xué)生的中學(xué)老師，這是對老師的尊重。

　　“以往的畢業(yè)典禮，雖然很莊重，但顯得有些形式化，授學(xué)位的過程像是走流水線。今年這樣的形式，讓我們覺得自己就是典禮的主角。這樣的畢業(yè)典禮一定會讓我終生難忘的。”這是南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院的一位碩士畢業(yè)生的感悟，學(xué)院邀請每一位畢業(yè)生的家長，來見證學(xué)生人生的特殊時刻。

　　校長講話受到追捧

　　每年的畢業(yè)典禮，也是有魅力、性格鮮明的校長展現(xiàn)風(fēng)采的獨特舞臺，他們對教育的理解、對學(xué)生的感情都充分地釋放出來。

　　今年6月，華中科技大學(xué)校長李培根院士一篇名為《牽掛》的畢業(yè)講話，引來眾多畢業(yè)生的共鳴。

　　4年前，我迎來了你們中的大多數(shù)人。今天，在你們畢業(yè)之際，在你們即將踏上新的征途的前夕，我想對你們說兩個字，那就是“牽掛”。

　　今年對于整個世界來說都是困難的一年。世界的金融危機也影響到中國的經(jīng)濟形勢，乃至就業(yè)形勢。同學(xué)們，你們是否都找到了合適的工作？我們牽掛著。

　　你們中的一部分人，即將踏入工作的社會，那可是沒有在學(xué)校那么簡單和單純。你既需要充分地展示自己，又不能過分地表現(xiàn)自己；你既需要尊重領(lǐng)導(dǎo)和前輩，又不必刻意去逢迎；你既需要有理想和目標(biāo)，又不能刻意追求、過于功利；你既需要與同事競爭，更需要與他們協(xié)同。親愛的同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎？我們牽掛著。

　　也許你將走在一條大道上，在大城市，在名單位……大道上有千軍萬馬，當(dāng)你意氣風(fēng)發(fā)、策馬奔馳的時候，可要當(dāng)心，那里非常擁擠，腳下甚至還有石頭。親愛的同學(xué)，競爭的路上，千萬別摔倒，我們牽掛著。

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　　這篇講話，在網(wǎng)上廣為流傳，被很多剛剛畢業(yè)或是經(jīng)歷過畢業(yè)之痛之喜的人們追捧著。

　　南開大學(xué)校長饒子和院士在畢業(yè)典禮上充滿激情的講話，11次被學(xué)生熱烈的掌聲打斷。當(dāng)他在把每一頂學(xué)位帽的流蘇從右撥到左時，都會問一下學(xué)生的畢業(yè)去向，給學(xué)生一句鼓勵：“祝你成功！祝你順利！”

　　“對同學(xué)們來說，畢業(yè)典禮不僅是對大學(xué)生涯的總結(jié)，也是下一階段人生的開始。”饒子和院士說，給每一個學(xué)生道賀，不僅是對學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的肯定，更是對他們未來生活的祝福，讓他們滿懷自信地走出去，創(chuàng)造更大的成功。

　　新細節(jié)花樣翻新

　　大屏幕上播放著短片，《傷離別》的樂曲讓人忍不住動情感傷。畫面的主角都是2009屆畢業(yè)生和他們的老師，教室、籃球場、林蔭路、食堂，每個場景都是熟悉的地方。身穿學(xué)位服的畢業(yè)生們，忍不住用手背拭去偷偷流下的淚水。

　　這是北京科技大學(xué)的同學(xué)們制作的畢業(yè)視頻短片。這種用畫面記錄母校、記錄同窗的方式，已經(jīng)廣泛流行，而且形式多樣。

　　南京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院去年的畢業(yè)典禮，成了畢業(yè)生自拍DV的“首映式”，100多名畢業(yè)生在接過畢業(yè)證書時，鄭重地為母校呈上自拍的校園山水精美圖片和光盤，并配上精心撰寫的臨別寄語。

　　而這所學(xué)校物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生在畢業(yè)典禮上，除了能拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書之外，每人還會收到一本“科研記分卡”。這份儲存著學(xué)生們學(xué)習(xí)情況、科研成果和成長足跡的“特殊存折”，詳細記錄了畢業(yè)生在校期間的科研實績。

　　暨南大學(xué)今年創(chuàng)新畢業(yè)典禮，引入了“權(quán)杖”等儀式元素。“權(quán)杖”產(chǎn)生于西方大學(xué)，代表知識的圣潔和大學(xué)的最高學(xué)術(shù)權(quán)力，作為學(xué)校準(zhǔn)予畢業(yè)和授予學(xué)位的象征。

　　他們還增加了本科生學(xué)士學(xué)位門。在典禮上，畢業(yè)生以院系為單位，身著學(xué)位服，依次穿過精心裝點的學(xué)位門。寓意著穿過這扇門，學(xué)生就從學(xué)校走向了社會。畢業(yè)生還集體行謝師禮，齊聲道謝師口號，表達對母校的眷念之情、對師長的感恩之心。 本報記者 李新玲 實習(xí)生 張紫薇