接力出版社總編輯白冰：

　　童書分級急需建立中國孩子閱讀數(shù)據(jù)庫

　　本報(bào)訊　接力出版社總編輯、著名兒童作家的白冰,一直是童書分級閱讀的積極倡導(dǎo)者。在接受記者采訪時(shí),白冰指出,要讓孩子愛上讀書,首要的工作就是分級,但童書分級首先需要建立中國孩子閱讀數(shù)據(jù)庫。

　　12歲以下的孩子自主選書的能力比較弱。讓一個(gè)3歲的孩子讀6歲孩子才看得懂的書,他一定覺得沒有意思,只有選到適合他的好書,才能感受到閱讀的樂趣。但是,白冰認(rèn)為,童書分級是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程:首先是創(chuàng)立童書分級的理論和觀點(diǎn),進(jìn)而逐步明晰適合中國兒童的童書分級標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)深入研究童書分級對相關(guān)創(chuàng)作、出版、閱讀的影響,最終建立起全面的童書分級框架體系。

　　白冰提出,童書分級可以借鑒歐美國家較為成熟的理論——比如“巴掌理論”:在閱讀過程中,如果一頁中有5個(gè)字孩子讀不懂,這就說明這本書對孩子過深了。因此,目前我們最需要做的,是通過讀者調(diào)查建立起適合中國孩子心智發(fā)育水平的閱讀數(shù)據(jù)庫,在此基礎(chǔ)上的分級才能更適合中國兒童。