3月19日下午，陳天華像往常一樣帶著午睡未足的倦意騎車(chē)來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教學(xué)樓門(mén)，發(fā)現(xiàn)幾十個(gè)人在圍觀(guān)布告欄。越過(guò)人群，他看到布告欄上貼著“我們要放假”的橫幅，落款為“高二、三全體”，上面還有很多用各色彩筆寫(xiě)上去的“頂”字。

　　“他們真大膽。”陳天華感嘆。他所在的石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是河北省重點(diǎn)中學(xué)，正月十一開(kāi)學(xué)后，高一每周放一天，高二每周放半天。陳天華說(shuō)：“以前一直是這樣。不過(guò)今年可能是因?yàn)樵�宵�?jié)也沒(méi)放假，所以大家都有點(diǎn)厭煩情緒。”

　　一堂課下來(lái)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，布告欄已經(jīng)被清理干凈。

　　原本以為事情就這么平息下去了，放假無(wú)望的陳天華和同桌在食堂吃完晚飯準(zhǔn)備回教室做習(xí)題的時(shí)候，再次看到張貼欄圍觀(guān)的人群。這次貼上來(lái)的，是一篇“椎體詩(shī)”：

　　怒

　　何故

　　不放假

　　四十三中

　　視假如糞土

　　高一分班以來(lái)

　　未曾體驗(yàn)雙休福

　　早晚奔波異常辛苦

　　你沒(méi)聽(tīng)過(guò)不休猛于虎

　　張貼欄右側(cè)有另一篇同樣要求放假的打油詩(shī)，落款“有膽再揭”。

　　陳天華課間回到教室，發(fā)現(xiàn)班里炸開(kāi)了鍋，“上課鈴響了大家還在趕集一樣嚷嚷著，直到老師進(jìn)來(lái)才安靜下來(lái)。”

　　晚自習(xí)上，陳天華和同桌商量著也為這件事做點(diǎn)什么。“椎體詩(shī)都有人寫(xiě)了，咱不如做個(gè)歌詞拼接吧。”起草完畢，他們心中滿(mǎn)是興奮，等待下課鈴聲一響，便從教室后門(mén)直奔一樓張貼欄，趁人少，貼了上去。

　　陳天華和同桌在二樓欄桿旁靜觀(guān)其變。很遺憾，沒(méi)多久，他們的“作品”就被揭了下來(lái)。隨即他們發(fā)現(xiàn)又有學(xué)生在張貼欄對(duì)著的大門(mén)左側(cè)聚集起來(lái)：大門(mén)左側(cè)的塑膠展板，標(biāo)題為“我們要放假”的打油詩(shī)十分醒目。旁邊還有張不知誰(shuí)貼上去的七言打油詩(shī)：

　　眼淚汪汪盼大休，學(xué)腸寸斷百千愁。欲于書(shū)海航萬(wàn)里，可惜無(wú)力泛中游。挑燈夜戰(zhàn)至子時(shí)，無(wú)有休憩又一周。天道酬勤可進(jìn)步，困頓衰弱何處酬？嘆息無(wú)奈十指顫，牙關(guān)緊咬雙眉皺。看似寧?kù)o無(wú)風(fēng)浪，實(shí)則洶涌暗自流。大勢(shì)所趨不可當(dāng)，星火燎原無(wú)盡頭，揭榜君子莫回頭，凄楚激憤百千眸，天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)自來(lái)投。魑魅魍魎無(wú)處躲，看我寶劍封你喉。披荊斬棘還道是，不屈男兒在此樓。

　　學(xué)生的熱情被激發(fā)了。不一會(huì)兒，剛被撕掉詩(shī)文的張貼欄再次出現(xiàn)不同筆跡的3篇詩(shī)文，到第二節(jié)晚自習(xí)下課，張貼欄已經(jīng)被七八篇“放假詩(shī)”貼滿(mǎn)。“感覺(jué)放不放假這件事已經(jīng)不重要了，大家都抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和氣氛來(lái)撒撒氣，一起嘲諷和自嘲一下。”陳天華說(shuō)。

　　第二天一早，形勢(shì)突然發(fā)生逆轉(zhuǎn)：早晨上課前，班主任宣布，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自張貼，被抓到勒令停課。一樓各處的“放假詩(shī)”便再也不見(jiàn)蹤影。

　　“現(xiàn)在的中學(xué)生真犀利，”一位畢業(yè)于石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)讀大學(xué)二年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，“當(dāng)時(shí)我們高中時(shí)候也是那樣放假。不過(guò)大家只知道學(xué)習(xí)，學(xué)校通知就放假，不通知也不反抗。”

　　3月21日晚7點(diǎn)30分，沒(méi)有了“放假詩(shī)”的校園恢復(fù)了往常的安靜，陳天華呵欠打了一半立即捂住嘴，怕吵到周?chē)�的同學(xué)，揉揉眼睛，繼續(xù)做習(xí)題。

　　(為保護(hù)未成年人，學(xué)生為化名）