名牌手機(jī)、MP4、PSP、名牌衣服，甚至比吃海參

　　“山寨”風(fēng)波

　　“用山寨手機(jī)是我們班最丟人的事了。”雖然拿了一部新手機(jī)，趙男(化名)卻怎么都高興不起來(lái)。

　　趙男是哈爾濱某重點(diǎn)高中高三畢業(yè)班的學(xué)生，元旦前把手機(jī)丟在出租車上了，這讓她郁悶了好一陣。現(xiàn)在正是高考前的沖刺階段，家里人怕她因?yàn)檫@事分心上火，于是，趙男的三叔馬上又給她買(mǎi)了一部新的“索愛(ài)”手機(jī)。可就是這部新手機(jī)，讓趙男更郁悶了。

　　1月4日，元旦后第一天上課，趙男拿了新手機(jī)到學(xué)校，惹來(lái)了同學(xué)們的好奇和追問(wèn)，紛紛爭(zhēng)相傳看。起初趙男還挺得意，因?yàn)槊慨?dāng)有誰(shuí)拿了新玩意兒，定能成為班里的熱點(diǎn)焦點(diǎn)。“這不是山寨機(jī)嘛！”一陣議論引來(lái)了更多好奇的同學(xué)，趙男有些坐不住了。

　　“啥是山寨機(jī)啊？”趙男忍不住問(wèn)。“你這就是山寨機(jī)，假名牌，仿索愛(ài)的，一看就是。”

　　沒(méi)等趙男反應(yīng)過(guò)來(lái)，手機(jī)已經(jīng)到了趙雨臣(化名)的手里。趙雨臣是趙男的同班同學(xué)，她自己有兩部手機(jī)，一部諾基亞N73，還有一部是三星的。“你們看這畫(huà)面，還有這圖標(biāo)，根本不一樣。”趙雨臣的評(píng)論引來(lái)了更多同學(xué)的圍觀。

　　趙男看著趙雨臣為大家講解著她手機(jī)的“山寨”之處，臉上一陣陣發(fā)燒。

　　上課鈴響了，大家還沉浸在熱烈的討論中。“我當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！”趙男覺(jué)得丟人極了，像是不可告人的秘密被揭穿了。上課了，可還有人小聲地向趙男借手機(jī)，想開(kāi)開(kāi)眼界。趙男氣得說(shuō)不出話，整整一節(jié)課都陰沉著臉。

　　下課了，趙雨臣看趙男的表情有些不對(duì)勁，想也許是大家的議論讓她生氣了，于是走過(guò)去跟她道歉。“是不是生氣了？其實(shí)也沒(méi)什么，你就把假的當(dāng)真的使唄。”趙雨臣這么一勸，趙男的眼淚更是止不住流下來(lái)。

　　“我覺(jué)得我就是一個(gè)笑話！丟死人了。”

　　趙男所在的文科班，有56名學(xué)生。其中十幾個(gè)學(xué)生因?yàn)榧议L(zhǎng)強(qiáng)制或是怕影響學(xué)習(xí)不用手機(jī)。其余的四十幾個(gè)人中，大多用的都是諾基亞N95、N78等當(dāng)下的流行款，價(jià)格都在2500元以上。還有部分女生用索愛(ài)手機(jī)，只有兩人在用國(guó)產(chǎn)手機(jī)。

　　“隨便哪個(gè)人的手機(jī)都得兩三千。”有的同學(xué)對(duì)手機(jī)尤其喜愛(ài)，每出新款他總會(huì)及時(shí)更新。“我們班就出我這么一個(gè)山寨機(jī)。就算不是最好的，也不能拿個(gè)假的啊。”“山寨”的疙瘩在趙男心里怎么也解不開(kāi)，同學(xué)們的議論始終折磨著她。

　　幾天過(guò)去，“山寨”風(fēng)波仍未退去。

　　“現(xiàn)在，總有同學(xué)要借我的手機(jī)看，我就說(shuō)沒(méi)電了或者沒(méi)帶。”趙男說(shuō)她永遠(yuǎn)也忘不了那天的情景，自己覺(jué)得丟人極了，坐在座位上氣得直發(fā)抖。

　　手機(jī)攀比花樣翻新

　　趙男剛丟的那部手機(jī)，是去年冬天買(mǎi)的，買(mǎi)時(shí)1750元，雖不是最好的，但由于是新款，在班里也掀起一陣風(fēng)波呢。

　　班上每每有人拿了新的手機(jī)或是MP3、MP4、PSP等新鮮的數(shù)碼產(chǎn)品，總會(huì)吸引大家的目光，議論中透著一些羨慕和嫉妒。沒(méi)幾天，準(zhǔn)又會(huì)有人拿來(lái)更新的。

　　“我最恨拿假冒品牌的人了，手機(jī)這種東西本來(lái)就不怎么貴，干嗎還弄假的啊。”趙男不斷宣泄著自己的郁悶情緒，對(duì)于三叔的好意她不僅不領(lǐng)情，反而覺(jué)得是造成自己被嘲笑的根本原因。

　　“像我這樣的，沒(méi)有個(gè)手機(jī)實(shí)在不方便。”趙男說(shuō)，高三畢業(yè)班每天補(bǔ)習(xí)到很晚，而且還經(jīng)常要換地方上課，沒(méi)有手機(jī)家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心她的安全。這部手機(jī)雖然乍看起來(lái)可以魚(yú)目混珠，但實(shí)際用起來(lái)真的漏洞百出，藍(lán)牙傳輸速度慢，發(fā)信息反應(yīng)遲鈍，手機(jī)的圖片和音樂(lè)資料不能自動(dòng)存儲(chǔ)在記憶卡里，用起來(lái)相當(dāng)不方便。

　　一位不愿意透露姓名的老師說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件都不錯(cuò)。一家大都只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)更是寵得不行。其實(shí)手機(jī)或是一些新潮的數(shù)碼產(chǎn)品并不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，上課時(shí)發(fā)短信、傳歌曲，有時(shí)正上課呢就有人的手機(jī)突然響起來(lái)。有些同學(xué)甚至練成了“盲發(fā)”技術(shù)，回復(fù)短信時(shí)佯裝在聽(tīng)課，根本不用看鍵盤(pán)就能把信息發(fā)出去。

　　家長(zhǎng)只能做好“后勤”工作？

　　對(duì)此，家長(zhǎng)們更覺(jué)得頭痛。

　　市民王女士的女兒正讀高三，處于備戰(zhàn)高考的沖刺階段。“一家人像供小祖宗似的，根本說(shuō)不得。哪句話說(shuō)得不對(duì)了，孩子就把自己關(guān)在屋里，話都不跟你說(shuō)。”

　　王女士說(shuō)，同事中也有孩子要考大學(xué)的，他們經(jīng)常在一起“訴苦”。“現(xiàn)在孩子升學(xué)壓力大，又處在叛逆期，得抑郁癥、自殺、走極端的啥樣都有，我們家長(zhǎng)也只能做好后勤工作。”

　　王女士說(shuō)：“孩子回家說(shuō)，昨天誰(shuí)誰(shuí)又拿個(gè)新手機(jī)了，孩子喜歡，總念叨。不給買(mǎi)怕孩子分心不能集中精力學(xué)習(xí)，一咬牙，買(mǎi)！今天誰(shuí)誰(shuí)又穿件什么樣的衣服，我就得上街去買(mǎi)一件。只要是孩子提出的要求，能滿足的都滿足，不能滿足的想辦法也要滿足，誰(shuí)讓他們現(xiàn)在處在特殊階段呢。”

　　王女士在醫(yī)院做護(hù)理工作，每月工資兩千多元，如今高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)一堂課要100元到300元不等，平均一個(gè)星期至少要上兩堂課。“別人都補(bǔ)，我家孩子一聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)同學(xué)又找到哪個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的老師了，就也要去補(bǔ)習(xí)，咱也不能不讓補(bǔ)啊，孩子要學(xué)習(xí)總歸是好事吧。”就這樣，王女士一個(gè)月的工資都用在給孩子補(bǔ)習(xí)、買(mǎi)復(fù)習(xí)資料上了。

　　更讓王女士驚訝的是，有一天孩子回來(lái)時(shí)，突然要媽媽每天給泡海參吃，王女士不解地問(wèn)：“你身體這么好，吃什么海參？”沒(méi)想到女兒說(shuō)：“我不管，反正別的同學(xué)都吃，我也要吃！” 本報(bào)記者 亓樹(shù)新