吉林省松原市退休工程師陳大鏞夫婦經常來上海的女兒家小住。前些年老兩口對上海公交車上一些學生不習慣讓座頗有意見。而此次來滬，卻感受到上海學生自覺讓座已成新風尚。為此老人提筆給本報寫信，感慨良多。

　　三四年前讓座鮮見

　　2004年至2005年，年過七旬的陳老伯和老伴兩次到上海。在女兒家居住的半年多里，老兩口經常在公交車或地鐵車廂里看到這樣的情景：老年乘客用力抓住把手，搖搖晃晃站立著，座位上的學生不是閉目養神，就是在和同伴聊天說笑。盡管車廂里不斷播放著“請給需要幫助的乘客讓個座”，但學生們大都充耳不聞、無動于衷。上學放學高峰時，在車站候車的學生還會一窩蜂搶先上車占座。

　　政府重視群眾來信

　　陳老伯認為，公交車上讓座雖是一件小事，但反映出年輕一代的文明禮貌問題，也反映了一個城市的社會風氣和精神文明程度。2005年7 月，陳老伯認真給上海市政府去信，反映了“上海學生還不太習慣讓座”的問題。市教委接信后，即給陳老伯回信。信中寫道：“您的來信我們已仔細閱讀，十分感謝您對上海青少年教育的關注。改革開放的深化和上海建設國際大都市步伐的加快，為我們創造了一個更為開放的環境，學生們在開闊眼界的同時，一些不同于傳統的價值觀念和生活方式也潛移默化地影響著學生的思想觀念。誠如您所言，一些學生的行為缺乏社會責任感。針對上述問題，上海市科委、市教委頒布了《上海市學生民族精神教育指導綱要(試用)》，將弘揚和培養民族精神作為青少年思想教育的重要內容，納入國民教育和精神文明教育的全過程……”陳老伯告訴記者，市教委信訪部門還寫信告知，此綱要已全文刊發在《上海市教育網》上，陳老伯馬上讓女兒幫他從網上下載并打印了綱要。

　　如今讓座互相爭搶

　　去年8月，陳老伯和老伴再次來上海小住了2個多月。老兩口每次乘公交車外出，總有年輕人起身讓座，其中不少是學生模樣的青少年，有時還會有幾個年輕人同時起身，這讓老兩口很是感動。據他倆統計，自己“享受”學生讓座5次，目睹學生讓座十多次。陳老伯有意和讓座學生攀談，從中打聽他們的學校和姓名。如讓座的有上海寶山中學的學生、上海第二工業大學的大一學生，但學生們都不愿告知姓名。陳老伯由衷感嘆：“幾年沒來上海了，上海學生的思想品德進步了。”