記者從安徽大學獲悉，這個學校從今年開始試行“導生制”，旨在充分發揮高年級學生的“傳、幫、帶”作用，幫助新生盡快適應大學環境，科學規劃學習時間，正確樹立人生目標。

　　據介紹，今年上半年，安徽大學對大學生社會適應性情況進行了問卷調查。調查顯示，大學新生入學普遍存在著學習目標不明確、學習方法不適應以及人際交往能力薄弱等問題。

　　針對這一狀況，安徽大學從2008級本科新生開始實施“大學生啟航工程”，計劃用一年左右的時間對新生進行大學適應性教育、學習能力教育、學科專業教育和學業生涯指導，為學生自主學習和健康成長奠定基礎。而“導生制”則是啟航工程中一個至關重要的部分。

　　安徽大學為每60名-80名新生配備一名導生，選派品行及成績優秀的高年級本科生和研究生擔任導生，并對導生進行團隊意識、人際交往以及心理健康等方面的培訓，主要目的是充分發揮高年級學生的“傳、幫、帶”作用，幫助新生盡快適應大學環境，科學規劃學習時間，正確樹立人生目標。為了保證導生的質量，學校還會對每個導生工作進行考核，成績優秀者給予獎勵。（記者王圣志）