晨報訊(記者彭欣 實習(xí)生蔡念)健康、文明、智慧、勞動、特長，學(xué)生最不愿追求什么？上周四，省實驗小學(xué)舉行“爭當實小奇兵”活動。據(jù)調(diào)查，與學(xué)習(xí)有關(guān)的“智慧奇兵”，學(xué)生追求最少。

　　活動中，學(xué)校劃分了健康、文明、智慧、勞動、特長5種“奇兵”，讓學(xué)生選擇自己力所能及、最想爭當?shù)囊环N或多種“奇兵”。

　　記者隨機調(diào)查該校兩個班發(fā)現(xiàn)，五類目標中，有關(guān)學(xué)習(xí)的“智慧奇兵”獲選率最低。二(G)班44名學(xué)生中，想當“健康奇兵”的最多，達37人，“智慧奇兵”最少，僅23人。四(F)班37人中，想當“特長奇兵”的最多，有32人，“智慧奇兵”同樣最少，僅23人。

　　“不少成績好的孩子也不愿當智慧奇兵。”二(G)班班主任張燕說，“智慧奇兵”并未提出具體成績目標，只是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，但不知孩子為何熱情不高。

　　二(G)班祝思琪說，未選“智慧奇兵”，是自己感覺難以保持雙百分，怕達不到標準。其他受訪未選“智慧奇兵”的學(xué)生，也均是擔心成績不夠好。

　　[專家說法]

　　省實驗小學(xué)德育主任徐仲書：很多家長將分數(shù)看成對孩子學(xué)習(xí)最直接的評價標準，并對孩子提出了高要求。受此影響，孩子也將分數(shù)看作學(xué)習(xí)的一切，自然錯誤理解當“智慧奇兵”就是要考高分，進而畏懼。其實，此次活動，學(xué)校是希望通過評選，讓家長和學(xué)生改變包括評價學(xué)習(xí)在內(nèi)的各種錯誤觀念。