經(jīng)過漫長而有趣的暑假,廣州各中小學(xué)昨天迎來了新學(xué)期的第一天。記者昨天走訪了廣州五羊中學(xué)、培正小學(xué)、小北路小學(xué)、文德路小學(xué)等中小學(xué)校發(fā)現(xiàn),“開學(xué)綜合癥”現(xiàn)象并未出現(xiàn)。

　　在長達(dá)近兩個月的暑期生活之后,中小學(xué)生們可能會對即將到來的學(xué)習(xí)生活缺乏必要的心理準(zhǔn)備,從而產(chǎn)生焦慮、恐懼等“開學(xué)綜合癥”。記者昨天走訪了廣州五羊中學(xué)、培正小學(xué)、小北路小學(xué)、文德路小學(xué)等中小學(xué)校發(fā)現(xiàn),“開學(xué)綜合癥”現(xiàn)象并未出現(xiàn),學(xué)校秩序井然,到上午11點(diǎn)多,學(xué)校的環(huán)境氛圍已完全和平日上課時一樣。不過,相對高年級學(xué)生的樂觀而言,小學(xué)低齡兒童對校園環(huán)境則顯得有些不適應(yīng),尤其是入學(xué)一年級小學(xué)生們對新環(huán)境顯得陌生而不適應(yīng)。

　　昨天上午,記者相繼走訪了小北路小學(xué)、文德路小學(xué)等學(xué)校時看到,不時有家長帶著自己孩子來上學(xué)。一個讀二年級的8歲女孩孤零零地在等學(xué)校開門,她無精打采地說:“平時都是自己來上學(xué),今天剛開學(xué)還不大習(xí)慣……”一個三年級的男孩則是被表哥哄著來學(xué)校的。“不適應(yīng)啊”,他搖了搖頭,眉頭緊蹙；當(dāng)記者問他為什么時,他沉默許久沒有說話。

　　沙面一小學(xué)老師告訴記者:“越低年級的孩子越難適應(yīng)。我教的是一年級,班里有個別孩子還哭了,更談不上聽課了。”

　　相對于低齡小學(xué)生的不適應(yīng)和“反感”,初中生則顯得成熟多了。昨天上午,五羊中學(xué)校園綠意盎然,格外安靜。“沒什么不適應(yīng),畢竟是男孩子嘛。”黃女士笑著告訴記者。11:20,她急匆匆地趕到這里,給自己孩子送水壺和零花錢。據(jù)介紹,她的兒子今年升讀初一,被派送到五羊中學(xué),雖然剛剛經(jīng)過一個“奧運(yùn)暑假”,但兒子今天也沒睡懶覺,很準(zhǔn)時就到校上課了。

　　彭老師在五羊中學(xué)教英語,“學(xué)校與往年一樣,1日早上都是開學(xué)典禮和班會。”她稱,在開學(xué)典禮和班會上,校領(lǐng)導(dǎo)和班主任都會對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),消除其厭學(xué)情緒。(記者/陶達(dá)嬪見習(xí)記者/胡良光實習(xí)生/陳曉華)