“秀色琉璃透雅柔，秋踱書齋品紅樓。起身日照雞初曉，幾分清朗神飛揚(yáng)。”這四句詩可不是某位古代詩人的作品，而是出自南京師范大學(xué)文學(xué)院一位學(xué)生的自傳。近日，南京師范大學(xué)文學(xué)院05級編輯出版專業(yè)的每位同學(xué)都完成了一篇古文自傳期中考試作業(yè)，這一新嘗試在校內(nèi)外頗引人關(guān)注。

　　讓同學(xué)們寫自傳的是該校文學(xué)院古代文學(xué)老師李忠明。他要求同學(xué)們期中考試獨(dú)立完成一篇800字左右的文言文自傳。在李老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們饒有興趣地運(yùn)用所學(xué)的古代文學(xué)和編輯出版知識，進(jìn)行了大膽創(chuàng)作。

　　同學(xué)們在自傳中直抒胸臆，平時很少言語的汪余同學(xué)在自傳中流暢地用文言文記下自己的讀書經(jīng)歷，他寫到因為高考失利，父親教誨自己：“大丈夫豈能如此懦弱，古往今來，凡成大事者無不歷經(jīng)坎坷。子不聞勾踐臥薪嘗膽二十載終能滅吳成就霸業(yè)乎？況汝本無需二十載，倘若重整旗鼓，待到來年蛙鳴時，榜上有名豈為奢望。遇挫而退非丈夫所為，汝該何為。”還寫到自己求學(xué)南京、思念家人的真情，“又是一年清明時，祖母已去十余載，有詩云：‘佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。’吾每有感傷。金陵雖云美，不如早還家。蹉跎二十載，往事東流，然將來之事何為？”這樣的話感人肺腑，李老師批注其寫古文“漸入門徑”。

　　“百家姓中排第二，明皇貴妃喜食其，荷花國花即是它。”錢荔郁同學(xué)在自己的自傳中這樣解釋自己的名字。喜歡文學(xué)創(chuàng)作的她，此次采用古代公堂審判的劇本形式來介紹自己的經(jīng)歷，李老師點評：“體裁、語言俱佳。”

　　“大學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的群體，聽、說、讀、寫樣樣都行。平時課堂上訓(xùn)練了較多的‘聽’，也有演講環(huán)節(jié)來鍛煉‘說’。期中考試要求同學(xué)們寫文言文自傳，是為了鍛煉同學(xué)們‘寫’的能力，讓同學(xué)們在創(chuàng)作中體會文言文創(chuàng)作的精妙，并以此增加對‘讀’的理解。”李老師說。(方莉許文 陳曉春)