面對(duì)大規(guī)模的拆遷改造，怎樣保護(hù)世界文化遺產(chǎn)———北京的老胡同？

　　記者從青少年民族民間文化藝術(shù)教育活動(dòng)研究課題中期成果匯報(bào)會(huì)上獲悉，北京胡同研究已經(jīng)成為東城區(qū)部分中學(xué)的校本課程，中學(xué)生也把研究延伸到了新四合院、新胡同的設(shè)計(jì)。

　　“胡同研究已經(jīng)成為東直門(mén)中學(xué)的一門(mén)校本課程，學(xué)生也把研究延伸到新四合院、新胡同的設(shè)計(jì)。”東直門(mén)中學(xué)課外教育辦公室主任劉盈說(shuō)，“學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的新四合院解決了三個(gè)問(wèn)題：修建廁所、洗澡和取暖。經(jīng)過(guò)學(xué)生調(diào)查他們提出，只要拆除院內(nèi)的私搭亂建建筑，四合院內(nèi)修建廁所沒(méi)有問(wèn)題；安裝太陽(yáng)能則很好地解決了院內(nèi)洗澡、取暖問(wèn)題，由于不再燒煤還使得環(huán)境不再受污染。”

　　學(xué)生們還總結(jié)出了一個(gè)值得商榷的結(jié)果。“四合院的居民完全可以通過(guò)自主合作社的方式，在不搬遷的情況下完成對(duì)四合院的修繕和保護(hù)。”劉盈主任說(shuō)，“政府出一部分資金、居民自籌一部分資金，居民就可以自我完成對(duì)四合院的修舊如舊保護(hù)工作。”

　　劉盈主任還說(shuō)，學(xué)生們還提出可根據(jù)現(xiàn)有胡同環(huán)境對(duì)胡同功能進(jìn)行新設(shè)計(jì)，這樣不僅保護(hù)了老胡同，還為胡同居民的生活創(chuàng)造了便利。(鄧興軍)